【題目】如圖,等腰直角的頂點在正方形的對角線上,所在的直線交于點,交于點,連接. 下列結(jié)論中,正確的有_________ (填序號).

;的一個三等分點;;;.

【答案】①②④

【解析】

根據(jù)△CBE≌△CDF即可判斷①;由△CBE≌△CDF得出∠EBC=FDC=45°進而得出△DEF為直角三角形結(jié)合即可判斷②;判斷△BEN是否相似于△BCE即可判斷③;根據(jù)△BNE∽△DME即可判斷④;作EHBC于點H得出△EHC∽△FDE結(jié)合tanHEC=tanDFE=2,設(shè)出線段比即可判斷⑤.

∵△CEF為等腰直角三角形

CE=CF,∠ECF=90°

ABCD為正方形

∴∠BCD=90°BC=DC

又∠BCD=BCE+ECD

ECF=ECD+DCF

∴∠DCF=BCE

∴△CBE≌△CDF(SAS)

BE=DF,故①正確;

∴∠EBC=FDC=45°

故∠EDF=EDC+FDC=90°

EBD的一個三等分點,故②正確;

即判定△BEN∽△BCE

∵△ECF為等腰直角三角形,BD為正方形對角線

∴∠CFE=45°=EDC

∴∠CFE+MCF=EDC+DEM

∴∠MCF=DEM

然而題目并沒有告訴MEF的中點

∴∠ECM≠MCF

∴∠ECM≠DEM≠BNE

∴不能判定△BEN∽△BCE

∴不能得出進而不能得出,故③錯誤;

由題意可知△BNE∽△DME

BE=2DE

BN=2DM,故④正確;

EHBC于點H

∵∠MCF=DEM

又∠HCE=DCF

∴∠HCE=DEM

又∠EHC=FDE=90°

∴△EHC∽△FDE

tanHEC=tanDFE=2

可設(shè)EH=x,則CH=2x

EC=

sinBCE=,故⑤錯誤;

故答案為①②④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,點E,F分別在BC,CD上,將ABE沿AE折疊,使點B落在AC上的點B′處,又將CEF沿EF折疊,使點C落在直線EB′AD的交點C′處,DF=_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖一座拱橋的示意圖,已知橋洞的拱形是拋物線.當(dāng)水面寬為12m時,橋洞頂部離水面4m.、

1)建立平面直角坐標(biāo)系,并求該拋物線的函數(shù)表達式;

2)若水面上升1m,水面寬度將減少多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,過點的直線,邊上一點,過點,交直線,垂足為,連接、

1)當(dāng)中點時,四邊形是什么特殊四邊形?說明你的理由;

2)當(dāng)中點時,等于 度時,四邊形是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于A、B兩點,軸交于點C,拋物線的對稱軸交軸于點D,已知點A的坐標(biāo)為(-1,0),C的坐標(biāo)為(0,2)

(1)求拋物線的解析式;

(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線是常數(shù))經(jīng)過點.

1)求該拋物線的解析式和頂點坐標(biāo).

2)若點在拋物線上,且點關(guān)于原點的對稱點為.

①當(dāng)點落在該拋物線上時,求的值;

②當(dāng)點落在第二象限內(nèi),取得最小值時,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校要求八年級同學(xué)在課外活動中,必須在五項球類(籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球)活動中任選一項(只能選一項)參加訓(xùn)練,為了了解八年級學(xué)生參加球類活動的整體情況,現(xiàn)以八年級2班作為樣本,對該班學(xué)生參加球類活動的情況進行統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的不完整統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)a= ,b= ;

(2)該校八年級學(xué)生共有600人,則該年級參加足球活動的人數(shù)約 人;

(3)該班參加乒乓球活動的5位同學(xué)中,有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶八中某數(shù)學(xué)興趣小組同學(xué)探究函數(shù)的圖象與性質(zhì),根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,該小組進行了系列探究.

下表給出了自變量與函數(shù)的一些對應(yīng)值:

-3

-2

-1

0

1

2

3

2

3

4

1

1)補全表格: , ;

2)在如圖所示的面直角坐標(biāo)系中,補全函數(shù)的圖象并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):

____________________________________________________________________________;

3)若函數(shù),直接寫出不等式的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】B,CO上的兩個定點,A是圓上的動點,<∠BAC90°BDAC,CDAB

1)如圖1,如果△ABC是等邊三角形,求證BDO的切線:

2)如圖2,如果60°<∠BAC90°BD,CD分別交OE,F,研究五邊形ABEFC的性質(zhì);

探索AE、AFBC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論:

如圖3,若O的半徑為4,∠BAC75°,求邊EF的長;

ABc,ACb,直接寫出BE,CF的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案