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（本小題滿分7分）
某中學七年級（8）班同學全部參加課外體育活動情況統(tǒng)計如圖：

（1）請你根據以上統(tǒng)計圖中的信息，填寫下表：
該班人數
這五個活動項目人數的中位數
這五個活動項目人數的平均數
 
 
 
（2）請你將該條形統(tǒng)計圖補充完整

（1）50，9，10；
（2）畫圖正確.
1、根據足球16人占總體的32%，渴求的全班人數，結合條形統(tǒng)計圖進一步求出排球人數，從而根據中位數的概念和平均數的計算方法求解。
2、根據1中的數據補全圖形即可。
3、解：（1）該班人數:1632%=50人
排球人數：50-9-16-7=14人
五個數據從小到大排列，即4，7，9，14，16，則中位數為9；
平均數是：50÷5=10；
該班人數
這五個活動項目人數的中位數
這五個活動項目人數的平均數
50
9
10
2、 

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．
讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地表示各部分所占的百分比．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊的中點順次連接起來，得到的折線，我們稱之為這組數據的_____________

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將20袋小麥以每袋90千克為標準，超過標準的重量用正數表示，不足標準的重量用負數表示，記錄如下表：
與標準的偏差
（單位：千克）
-1.5
-1.2
0
1
1.2
1.5
1.8
袋數
2
5
2
5
2
3
1
（1）這20袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克？
（2）這20袋小麥平均每袋多少千克？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知一個樣本1，2，3，，5，它的平均數是3，則這個樣本的極差是___

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

數據-1，0，2，-1，3的眾數為   

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運會，刻苦進行110米跨欄訓練，為判斷他的成績發(fā)揮是否穩(wěn)定，教練對他10次訓練的成績進行統(tǒng)計分析，則教練需了解劉翔這10次成績的                                      
A．眾數B．方差C．平均數D．頻數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）
如圖是一個可以自由轉動的轉盤，自由轉動這個轉盤四次后得到4個數字，分別填在各個空格內（順序自定），組成一個數.

（1）你認為有可能得到的最小的數是多少？
（2）利用這個轉盤，可能得到的最大的四位數是多少？可能得到的最小的四位數是多少？它們出現的可能性誰大？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某校九年級（2）班50名同學為玉樹災區(qū)獻愛心捐款情況如下表：
捐款（元）
10
15
30
40
50
60
人數
3
6
11
11
13
6
則該班捐款金額的眾數和中位數分別是
A. 13，11　　　B. 50，35　　　C. 50，40　　　D. 40，50

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據按從小到大順序排列為：3，5，7，8，8，則這組數據的中位數是     ，眾數是     .

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