某同學(xué)騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病只好停下來(lái)修車，車修好后，因怕耽誤上課他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛．下面是行駛路程S關(guān)于行駛時(shí)間t的函數(shù)圖象，符合這個(gè)同學(xué)行駛情況的圖象大致是

[　　]

答案：B
解析：

因?yàn)橹型疽蜍嚦隽嗣≈缓猛Ｏ聛?lái)修車

所以此時(shí)路程不隨時(shí)間的增加而增大，所以圖象是平行于x軸的，而后他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛，此時(shí)路程隨時(shí)間的增大而增大的幅度加大，即：函數(shù)圖象比開(kāi)始的時(shí)候更陡一些.

故選B


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、某同學(xué)騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時(shí)間t的圖象．其中橫軸表示行駛時(shí)間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個(gè)同學(xué)形式情況的圖象大致是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時(shí)間t的圖象．其中橫軸表示行駛時(shí)間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個(gè)同學(xué)形式情況的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

某同學(xué)騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時(shí)間t的圖象．其中橫軸表示行駛時(shí)間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個(gè)同學(xué)形式情況的圖象大致是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：福建省期末題 題型：單選題

某同學(xué)騎自行車上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時(shí)間t的圖象．其中橫軸表示行駛時(shí)間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個(gè)同學(xué)形式情況的圖象大致是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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