如圖2,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,
大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知
四邊形ADBC一定是
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷6(解析版) 題型:選擇題
如圖2,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,
大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知
四邊形ADBC一定是
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)數(shù)學(xué) 題型:選擇題
如圖2,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年山東肥城馬埠中學(xué)初三模擬試題三數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
如圖2,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010--2011學(xué)年山東肥城馬埠中學(xué)初三月考模擬考試數(shù)學(xué)卷(三). 題型:選擇題
如圖2,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:單選題
如圖2,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形
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