如圖,C、D兩點將線段AB分成2:3:4三部分,E為線段AB的中點,CB=14cm,求:
(1)線段AB的長;
(2)線段ED的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將一副三角板(含30°、45°的直角三角形)擺放成如圖所示的形狀,圖中∠1的度數(shù)是( 。
A.120° B.130° C.135° D.150°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
北京市實施交通管理新措施以來,全市公共交通客運量顯著增加.據(jù)統(tǒng)計,2008年10月11日到2009年2月28日期間,地面公交日均客運量與軌道交通日均客運量總和為1696萬人次,地面公交日均客運量比軌道交通日均客運量的4倍少69萬人次.在此期間,地面公交和軌道交通日均客運量各為多少萬人次?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
作圖題:已知平面上點A,B,C,D.按下列要求畫出圖形:
(1)作直線AB,射線CB;
(2)取線段AB的中點E,連接DE并延長與射線CB交于點O;
(3)連接AD并延長至點F,使得AD=DF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
把拋物線y=﹣2x2向左平移2個單位,再向下平移3個單位,得到拋物線的解析式為( 。
A.y=﹣2(x﹣2)2﹣3 B.y=﹣2(x+2)2﹣3 C.y=2(x﹣2)2﹣3 D.y=2(x+2)2﹣3
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