如圖1,拋物線頂點坐標(biāo)為點C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點B.
(1)求拋物線和直線AB的解析式;
(2)連結(jié)CA,CB,對稱軸x=1與線段AB交于點D,求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB
(3)如圖2,點P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個動點,連結(jié)PA,PB,是否存在一點P,使S△PAB=數(shù)學(xué)公式S△CAB?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

解:(1)∵拋物線的頂點為(1,4),
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)2+4,
把點A(3,0)代入得:0=a(3-1)2+4,
解得:a=-1,
∴拋物線的解析式為:y=-(x-1)2+4,
即y=-x2+2x+3,
當(dāng)x=0時,y=3,
∴點B的坐標(biāo)為(0,3),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
把點(3,0),B(0,3)代入得,,
解得,
∴直線的解析式為:y=-x+3;

(2)把x=1代入y=-x+3得:y=2,
則CD=4-2=2,
設(shè)對稱軸x=1與x軸交于點H,
S△CAB=CD•OH+CD•HA=CD•OA=×2×3=3;

(3)過點P作PE⊥x軸交線段AB于點F,
設(shè)點P(x,-x2+2x+3),則點F(x,-x+3),PF=-x2+2x+3-(-x+3)=-x2+3x,
S△PAB=PF•OA=×3(-x2+3x)=-x2+x(0<x<3),
要使S△PAB=S△CAB,
則有-x2+x=×3,即4x2-12x+9=0,
解得:x1=x2=,
當(dāng)x=時,y=-x2+2x+3=,
∴點P的坐標(biāo)為().
分析:(1)根據(jù)頂點坐標(biāo)可設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)2+4,將點A的坐標(biāo)代入,求出a的值,即可求得拋物線的解析式,由A、B坐標(biāo)可求出直線AB的解析式;
(2)求出點D的縱坐標(biāo),再由點V的縱坐標(biāo)即可得出CD的長度;
(3)過點P作PE⊥x軸交線段AB于點F,設(shè)點P(x,-x2+2x+3),則點F(x,-x+3),PF=-x2+2x+3-(-x+3)=-x2+3x,表示出S△PAB,再由S△PAB=S△CAB,可得關(guān)于x的方程,解出即可.
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合,涉及了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、三角形的面積、一元二次方程的解,第一、第二問相對較簡單,難點在第三問,關(guān)鍵是設(shè)出點P坐標(biāo),得出點F坐標(biāo),表示出PF的長度,根據(jù)S△PAB=S△CAB建立方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寶山區(qū)一模)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進(jìn)行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標(biāo)記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)點A的坐標(biāo)為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)
;
(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長為數(shù)學(xué)公式cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)點A的坐標(biāo)為________,點B的坐為________;
(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進(jìn)行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標(biāo)記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市寶山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進(jìn)行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
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(1)寫出拋物線的對稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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