(2012•遼陽(yáng))隨著人們生活水平的提高,城市家庭私家車(chē)的擁有量越來(lái)越多.私家車(chē)給人們的生活帶來(lái)很多方便,同時(shí)也給城市的道路交通帶來(lái)了很大的壓力,尤其是節(jié)假日期間交通擁堵現(xiàn)象非常嚴(yán)重.為了緩解交通堵塞,盡量保持道路通暢,某市有關(guān)部門(mén)號(hào)召市民“在節(jié)假日期間選擇公共交通工具出行”.為了了解市民的意見(jiàn)和態(tài)度,有關(guān)部門(mén)隨機(jī)抽取了若干市民進(jìn)行了調(diào)查.經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)、整理,制作統(tǒng)計(jì)圖如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次抽查的市民總?cè)藬?shù)是多少?
(2)分別求出持“贊成”態(tài)度、“無(wú)所謂”態(tài)度的市民人數(shù)以及持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該市約有18萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)對(duì)這一問(wèn)題持“贊成”態(tài)度的人數(shù)約是多少?
分析:(1)用反對(duì)的人數(shù)除以反對(duì)的人數(shù)所占的百分比即可求得抽查的總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)乘以贊成的所占的百分比即可求得贊成的人數(shù),用單位1減去反對(duì)和贊成的所占的百分比即可求得無(wú)所謂的百分比;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以贊成的所占的百分比即可求得贊成的總?cè)藬?shù).
解答:解:(1)150÷30%=500(人).
答:這次抽查的市民總?cè)藬?shù)是500人.

(2)持“贊成”態(tài)度的市民人數(shù)有:500×25%=125(人),
持“無(wú)所謂”態(tài)度的市民人數(shù)有:500-150-125=225(人),
持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比是:
225÷500×100%=45%.
統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如圖示.


(3)180 000×25%=45 000(人).
答:估計(jì)對(duì)這一問(wèn)題持“贊成”態(tài)度的人數(shù)約為45 000人.…(10分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖并從中整理出進(jìn)一步解題的有關(guān)信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012•遼陽(yáng))已知三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是7和3,第三邊長(zhǎng)為整數(shù),則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是偶數(shù)的概率是
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(2012•遼陽(yáng))下列各圖,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•遼陽(yáng))如圖所示,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)O;
(2)直接寫(xiě)出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以位似中心O為坐標(biāo)原點(diǎn),以格線(xiàn)所在直線(xiàn)為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,畫(huà)出△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱(chēng)的△A″B″C″,并直接寫(xiě)出△A″B″C″各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•遼陽(yáng))隨著家庭轎車(chē)擁有量逐年增加,渴望學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)的人也越來(lái)越多.據(jù)統(tǒng)計(jì),某駕校2008年底報(bào)名人數(shù)為3 200人,截止到2010年底報(bào)名人數(shù)已達(dá)到5 000人.
(1)若該駕校2008年底到2010年底報(bào)名人數(shù)的年平均增長(zhǎng)率均相同,求該駕校的年平均增長(zhǎng)率.
(2)若該駕校共有10名教練,預(yù)計(jì)在2011年底每個(gè)教練平均需要教授多少人?

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