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某天,小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票,同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館,下圖中線段AB、OB分別表示父子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的函數關系,結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點B的坐標和AB所在直線的函數關系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達體育館?
解:(1)從圖象可以看出:父子倆從出發(fā)到相遇時花費了15分鐘,
設小明步行的速度為x米/分,則小明的父親騎車的速度為3x米/分,依題意得:
15x+45x=3600,解得:x=60,
所以兩人相遇處離體育館的距離為60×15=900(米),
所以點B的坐標為(15,900),
設AB所在直線的函數關系式為S=kt+b(k≠0),
由題意,AB所在直線經過點A(0,3600)、B(15,900),得:
,解之,得
∴AB所在直線的函數關系式為: S=-180t+3600;
(2)小明取票后,趕往體育館的時間為:=5(分鐘),
小明取票花費的時間為:15+5=20(分鐘),
∵20<25,
∴小明能在比賽開始前到達體育館。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

某天,小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的精英家教網函數關系.
結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點B的坐標和AB所在直線的函數關系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達體育館?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某天,小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的圖象,結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)圖中O點表示
體育館
體育館
;A點表示
小明家
小明家
;B點表示
小明與他父親相遇的地方
小明與他父親相遇的地方

(2)從圖中可知,小明家離體育館
3600
3600
米,父子倆在出發(fā)后
15
15
分鐘相遇.
(3)你能求出父親與小明相遇時距離體育館還有多遠?
(4)小明能否在比賽開始之前趕回體育館?

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年福建省三明市尤溪縣晨光中學九年級(上)第四次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

某天,小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的函數關系.
結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點B的坐標和AB所在直線的函數關系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達體育館?

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科目:初中數學 來源:2010年初中數學第一輪復習教學案例4.3 一次函數(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)某天,小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的函數關系.
結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)求點B的坐標和AB所在直線的函數關系式;
(2)小明能否在比賽開始前到達體育館?

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科目:初中數學 來源:2012屆吉林省初三上學期第二次月考數學試卷 題型:解答題

某天,小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段、分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程(米)與所用時間(分鐘)之間的函數關系,結合圖象解答下列問題(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變):

1.求點的坐標和所在直線的函數關系式

2.小明能否在比賽開始前到達體育館

 

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