（1）在下圖中圈出(　　)個(gè)“△”表示的意義．

（2）照這樣圈就是指把(　　)個(gè)“△”當(dāng)作整體“1”．

（3）如果把其中的8個(gè)“△”當(dāng)作整體“1”，那么只要圈出(　　)個(gè)就是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、生活與數(shù)學(xué)
（1）吉姆同學(xué)在某月的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù)，正方形的方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的和是32，那么第一個(gè)數(shù)是
4
；

（2）瑪麗也在上面的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù)，斜框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的和是42，則它們分別是
7
；
（3）莉莉也在日歷上圈出5個(gè)數(shù)，呈十字框形，它們的和是50，則中間的數(shù)是
10
；
（4）某月有5個(gè)星期日的和是75，則這個(gè)月中最后一個(gè)星期日是
29
號(hào)；
（5）若干個(gè)偶數(shù)按每行8個(gè)數(shù)排成下圖：
①圖中方框內(nèi)的9個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系
②湯姆所畫(huà)的斜框內(nèi)9個(gè)數(shù)的和為360，則斜框的中間一個(gè)數(shù)是
40
；
③托馬斯也畫(huà)了一個(gè)斜框，斜框內(nèi)9個(gè)數(shù)的和為270，則斜框的中間一個(gè)數(shù)是
30
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)　　數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 題型：044

新年到了，曉明給爸爸和媽媽每人買(mǎi)了一個(gè)禮物，禮物放在圓柱形的包裝盒里，外面還纏著彩帶，曉明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)包裝盒的彩帶纏法有如下特點(diǎn)：①都是從包裝盒的底部B處環(huán)繞盒子纏到頂部A(A在B的正上方)；②一個(gè)纏了一圈，一個(gè)纏了兩圈(如圖(a)和圖(b))；③每一種纏法用的彩帶都最短．

(1)如果把包裝盒都沿AB剪開(kāi)鋪平，請(qǐng)你幫曉明在下圖中畫(huà)出表示彩帶的線(xiàn)來(lái)；

(2)如果包裝盒的底面周長(zhǎng)為12cm，高16cm，請(qǐng)你想想辦法，說(shuō)明上面兩種纏法哪種彩帶較長(zhǎng)些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

在下圖中圈出(　　)個(gè)“△”表示的意義．照這樣圈就是指把(　　)個(gè)“△”當(dāng)作整體“1”．如果把其中的8個(gè)“△”當(dāng)作整體“1”，那么只要圈出(　　)個(gè)就是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：解答題

生活中的數(shù)學(xué)
（1）小明同學(xué)在某月的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù)（如圖1），正方形方框內(nèi)的4個(gè)數(shù)的和是28，那么這4個(gè)數(shù)是______；
（2）小麗同學(xué)在日歷上圈出5個(gè)數(shù)，呈十字框型（如圖2），他們的和是65，則正中間一個(gè)數(shù)是______；

（3）某月有5個(gè)星期日，這5個(gè)星期日的日期之和為80，則這個(gè)月中第一星期日的日期是_______號(hào)；
（4）有一個(gè)數(shù)列每行8個(gè)數(shù)成一定規(guī)律排列如下圖：

①圖3中方框內(nèi)的9個(gè)數(shù)的和是______；
②小剛同學(xué)在這個(gè)數(shù)列上圈了一個(gè)斜框（如圖4），圈出的9個(gè)數(shù)的和為522，求正中間的一個(gè)數(shù)。

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