某小孩手拿電筒站在平面直角坐標(biāo)系中的A(2,3)處,他用電筒照到了B(4,7)處的一只小鳥(niǎo),用你所學(xué)的求一次函數(shù)解析式方法求出光線AB即射線AB的函數(shù)表達(dá)式,畫(huà)出其圖象及自變量的取值范圍.

解:設(shè)射線AB的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
將點(diǎn)A(2,3)和點(diǎn)B(4,7)代入得:
解得:
即射線AB的函數(shù)表達(dá)式為y=2x-1.
根據(jù)函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3)和(4,7)畫(huà)出圖形如下所示:

由圖象可得自變量的范圍為x≥2.
分析:設(shè)射線AB的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,則將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入,利用待定系數(shù)法可得出AB的函數(shù)表達(dá)式,然后利用兩點(diǎn)法可畫(huà)出函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象可得出自變量的范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用及待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是利用待定系數(shù)法求出AB的函數(shù)關(guān)系式,另外在畫(huà)函數(shù)圖象時(shí),要嚴(yán)格按照兩點(diǎn)法,根據(jù)圖象觀察可得出自變量的范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

跳繩時(shí),繩甩到最高處時(shí)的形狀是拋物線.正在甩繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距AB為6米,到地面的距離AO和BD均為0.9米,身高為1.4米的小麗站在距點(diǎn)O的水平距離為1米的點(diǎn)F處,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)她的頭頂點(diǎn)E.以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2+bx+0.9.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果小華站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為3米,當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)他的頭頂,請(qǐng)你算出小華的身高;
(3)如果身高為1.4米的小麗站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過(guò)她的頭精英家教網(wǎng)頂,請(qǐng)結(jié)合圖象,寫(xiě)出t的取值范圍
 

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(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果身高為157.5厘米的小明站在OD之間且離點(diǎn)O的距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過(guò)他的頭頂,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,求出t的取值范圍.

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如圖所示,是某防空部隊(duì)進(jìn)行射擊時(shí)在平面直角坐標(biāo)系中的示意圖,在地面O,A兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)測(cè)得空中固定目標(biāo)C的仰角分別為α,β,OA=1 km,tanα=,tanβ=,位于O點(diǎn)正上方 km的D處的直升機(jī)向目標(biāo)C發(fā)射防空導(dǎo)彈,該導(dǎo)彈運(yùn)行達(dá)到距地面最大高度3 km時(shí),相應(yīng)的水平距離為4 km即圖中E點(diǎn).

(1)若導(dǎo)彈運(yùn)行軌道為一拋物線,求該拋物線的關(guān)系式;

(2)按(1)中軌道運(yùn)行的導(dǎo)彈能否擊中目標(biāo)C?

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同步練習(xí)冊(cè)答案