(1)求下列各式中的x:
①3x2-27=0;②2(x-1)3=16
(2)計(jì)算:(-
3
)2-
(-4)2
-
38
-|1-
2
|

(3)已知2a-1的平方根是±3,
3b
=2
,求a+2b+4的平方根.
分析:(1)兩方程變形后,利用平方根與立方根的定義即可求出解;
(2)原式利用平方根,立方根,以及絕對(duì)值的意義化簡(jiǎn)即可得到結(jié)果;
(3)利用平方根與立方根的定義求出a與b的值,確定出a+2b+4的值,即可求出平方根.
解答:解:(1)①方程變形得:x2=9,
解得:x=±3;
②方程變形得:(x-1)3=8,
可得x-1=2,即x=3;

(2)原式=3-4-2-
2
+1
=-2-
2
;

(3)根據(jù)題意得:2a-1=9,b=8,即a=5,b=8,
則a+2b+4=5+16+4=25的平方根為±5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,平方根與立方根,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
9
-|
3
-2|-
(-5)2

(2)求下列各式中的x:
①4x2-81=0     
②64(x+1)3=27.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式中的x值:
(1)121x2=64
(2)3x3-24=0
(3)(5-x)2=(-7)2
(4)-25(2x-1)2=(-4)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算(x-y+9)(x+y-9);
(2)求下列各式中的x:x2-17=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式中的x的值:
(1)5x2-10=0
(2)(
25
x+1)3=216

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式中的x:
(1)4x2=9;         
(2)(2x-1)3=-8.

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