如圖△ABC和△AEF中,AB=AC,AF=AE,∠BAC=∠EAF,F(xiàn)C,BE交于M,連接AM.
①如圖1,若∠BAC=∠EAF=90°,則∠AME=________;
②如圖2,若∠BAC=∠EAF=60°,則∠AME=________;
③如圖3,若∠BAC=∠EAF=α,則∠AME=________,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

135°    120°    90°+α
分析:①由∠BAC=∠EAF得∠FAC=∠EAB,并且AB=AC,AF=AE,∠BAC=∠EAF=90°,得到∠ACB=45°,易證△AFC≌△AEB,則∠ACF=∠ABE,則點(diǎn)A、B、C、M共圓,得到∠AMB=∠ACB=45°,于是得到∠AME=135°;
②同①一樣,只是∠BAC=∠EAF=60°,得到∠ACB=60°,則∠AMB=∠ACB=60°,于是得到∠AME=120°;
③證明方法與①一樣,∠AMB=∠ACB,∠BAC=∠EAF=α,則∠ACB=(180°-α)=90°-α,則∠AMB=90°-α,根據(jù)平角的定義得到∠AME=180°-∠AMB,得到∠AME=90°+α.
解答:①∵∠BAC=∠EAF,
∴∠FAC=∠EAB,
∵AB=AC,AF=AE,
∴△AFC≌△AEB,
∴∠ACF=∠ABE,
∴點(diǎn)A、B、C、M共圓,
∴∠AMB=∠ACB,
而∠BAC=90°,
∴∠ACB=45°,
∴∠AME=180°-45°=135°.
故答案為135°;
(2)與②證明方法一樣得到∠AMB=∠ACB,
而∠BAC=60°,
∴∠ACB=60°,
∴∠AME=180°-60°=120°,
故答案為120°;
③∠AME=90°+α.理由如下:
∵∠BAC=∠EAF=α,
∴∠FAC=∠EAB,
又∵AB=AC,AF=AE,
∴△AFC≌△AEB,
∴∠ACF=∠ABE,
∴點(diǎn)A、B、C、M共圓,
∴∠AMB=∠ACB,
∵AB=AC,∠BAC=α,
∴∠ACB=(180°-α)=90°-α,
∴∠AMB=90°-α,
∴∠AME=180°-(90°-α)=90°+α.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì):有兩組邊對(duì)應(yīng)相等,并且它們的夾角也相等的兩三角形全等;全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.也考查了等腰直角三角形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)以及四點(diǎn)共圓的判定與性質(zhì).
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如圖△ABC和△AEF中,AB=AC,AF=AE,∠BAC=∠EAF,F(xiàn)C,BE交于M,連接AM.
①如圖1,若∠BAC=∠EAF=90°,則∠AME=
135°
135°
;
②如圖2,若∠BAC=∠EAF=60°,則∠AME=
120°
120°
;
③如圖3,若∠BAC=∠EAF=α,則∠AME=
90°+
1
2
α
90°+
1
2
α
,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖△ABC和△DCE都為等邊三角形,AE交CD于點(diǎn)N,BD交AC于點(diǎn)M.
①求證:AE=BD.
②連接MN,圖中還有等邊三角形嗎?如有,請(qǐng)證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知如圖△ABC和△DCE都為等邊三角形,AE交CD于點(diǎn)N,BD交AC于點(diǎn)M.
①求證:AE=BD.
②連接MN,圖中還有等邊三角形嗎?如有,請(qǐng)證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省月考題 題型:解答題

如圖△ABC和△AEF中,AB=AC,AF=AE,∠BAC=∠EAF,F(xiàn)C,BE交于M,連接AM。
①如圖1,若∠BAC=∠EAF=90°,則∠AME= _________ ;
②如圖2,若∠BAC=∠EAF=60°,則∠AME= _________ ;
③如圖3,若∠BAC=∠EAF=α,則∠AME= _________ ,請(qǐng)證明你的結(jié)論。

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