如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,P是斜邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B不重合),以點(diǎn)P為圓心,PA為半徑的⊙P與射線AC的另一個(gè)交點(diǎn)為D,射線PD交射線BC于點(diǎn)E.
(1)如圖2,若點(diǎn)E在線段BC的延長(zhǎng)線上,設(shè)AP=x,CE=y,
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
②當(dāng)以BE為直徑的圓和⊙P外切時(shí),求AP的長(zhǎng);
(2)設(shè)線段BE的中點(diǎn)為Q,射線PQ與⊙P相交于點(diǎn)I,若CI=AP,求AP的長(zhǎng).
作業(yè)寶

解:(1)①如圖2∵AP=DP,
∴∠PAD=∠PDA,
∵∠PDA=∠CDE,
∴∠PAD=∠CDE,
∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴△ABC∽△DEC,
∴∠ABC=∠DEC,
∴PB=PE.
在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=4,BC=3,
∴AB==5,
∴PB=PE=5-x,DE=PE-PD=5-x-x=5-2x,
,
∴y=-x+3(0<x<);
②設(shè)BE的中點(diǎn)為Q,連結(jié)PQ,如圖2,
∵PB=PE,
∴PQ⊥BE,
又∵∠ACB=90°,
∴PQ∥AC,
∴△BPQ∽△BAC,
,即==,
∴PQ=-x+4,BQ=-x+3,
當(dāng)以BE為直徑的圓和⊙P外切時(shí),-x+4=x+(-x+3),解得x=,即AP的長(zhǎng)為;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段BC延長(zhǎng)線上時(shí),
由(1)②的結(jié)論可得IQ=PQ-PI=-x+4-x=-x+4,
CQ=BC-BQ=3-(-x+3)=x,
在Rt△CQI中,CI2=CQ2+IQ2=(x)2+(-x+4)2=x2-x+16,
∵CI=AP,
x2-x+16=x2
解得x1=,x2=4(不合題意,舍去),
∴AP的長(zhǎng)為;
當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),IQ=PI-PQ=x-(-x+4)=x-4,
CQ=BC-BQ=3-(-x+3)=x,
在Rt△CQI中,CI2=CQ2+IQ2=(x)2+(x-4)2=x2-x+16,
∵CI=AP,
x2-x+16=x2
解得x1=(舍去),x2=4,
∴AP的長(zhǎng)為4,
綜上所述,AP的長(zhǎng)為或4.
分析:(1)①由AP=DP得到∠PAD=∠PDA,由對(duì)頂角相等得∠PDA=∠CDE,則∠PAD=∠CDE,根據(jù)三角形相似的判定方法得到△ABC∽△DEC,則∠ABC=∠DEC,,且得到PB=PE.在Rt△ABC中根據(jù)勾股定理計(jì)算出AB=5,則PB=PE=5-x,DE=5-2x,然后利用相似比即可得到y(tǒng)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)BE的中點(diǎn)為Q,連結(jié)PQ,由于PB=PE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得PQ⊥BE,易得PQ∥AC,則△BPQ∽△BAC,利用相似比得到PQ=-x+4(圓心距),BQ=-x+3(⊙Q的半徑),根據(jù)兩圓外切的性質(zhì)得到-x+4=x+(-x+3),然后解方程即可;
(2)分類討論:當(dāng)點(diǎn)E在線段BC延長(zhǎng)線上時(shí),利用(1)②的結(jié)論可得IQ=PQ-PI=-x+4,CQ=BC-BQ=x,在Rt△CQI中,根據(jù)勾股定理得CI2=CQ2+IQ2=(x)2+(-x+4)2=x2-x+16,再由CI=AP得到x2-x+16=x2,解得x1=,x2=4,由于0<x<,由此得到AP的長(zhǎng)為;
同理當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),IQ=PI-PQ=x-4,CQ=BC-BQ=x,在Rt△CQI中,CI2=CQ2+IQ2=x2-x+16,利用CI=AP得到x2-x+16=x2,解得x1=,x2=4,由于<x<5,則AP的長(zhǎng)為4,由此得到AP的長(zhǎng)為或4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的綜合題:熟練掌握兩圓相切的性質(zhì)和三角形相似的判定與性質(zhì);會(huì)運(yùn)用勾股定理和相似比進(jìn)行幾何計(jì)算;能運(yùn)用分類討論的思想解決問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•和平區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AM為∠BAC的平分線,CM=2BM.下列結(jié)論:
①tan∠MAC=
2
2
;②點(diǎn)M到AB的距離是4;③
AC
CM
=
BC
CA
;④∠B=2∠C;⑤
CM
AB
=
2
,
其中不正確結(jié)論的序號(hào)是
①③④⑤
①③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•遵義)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E為BC邊上的一點(diǎn),以A為圓心,AE為半徑的圓弧交AB于點(diǎn)D,交AC的延長(zhǎng)于點(diǎn)F,若圖中兩個(gè)陰影部分的面積相等,則AF的長(zhǎng)為
2
π
π
2
π
π
(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=9cm,則AB的長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,DE⊥DB交AB于點(diǎn)E,設(shè)⊙O是△BDE的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若DE=2,BD=4,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•嘉定區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AC邊上,且BC2=CD•CA.
(1)求證:∠A=∠CBD;
(2)當(dāng)∠A=α,BC=2時(shí),求AD的長(zhǎng)(用含α的銳角三角比表示).

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