計(jì)算：2sin30°+|-2|+（
2
-1）0-
4
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：計(jì)算題
分析：本題涉及零指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡、絕對(duì)值等四個(gè)考點(diǎn)．針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．
解答：解：原式=2×
1
2
+2+1-2
=1+2+1-2
=2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值，掌握零指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡、絕對(duì)值考點(diǎn)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若將分式
x
x+y
中的x與y都擴(kuò)大為原來的3倍，則分式的值（　�。�
A、擴(kuò)大為原來的3倍
B、不變
C、縮小為原來的
1
3
D、縮小為原來的
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線經(jīng)過A（-2，0），B（0，2），C（
3
2
，0）三點(diǎn)，一動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)以1個(gè)單位/秒的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，連接BP，過點(diǎn)A作直線BP的垂線交y軸于點(diǎn)Q．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)BQ=
1
2
AP時(shí)，求t的值；
（3）隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)，拋物線上是否存在一點(diǎn)M，使△MPQ為等邊三角形？若存在，請(qǐng)直接寫t的值及相應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A（1，3），B（3，1），C（2，1）
（1）畫出△ABC關(guān)于y軸的軸對(duì)稱圖形△A1B1C1，并寫出C1的坐標(biāo)是
 
．
（2）（1）中的△A1B1C1先向下平移3個(gè)單位，再向右平移4個(gè)單位得△A2B2C2，畫出△A2B2C2，并寫出線段A1C1變換A2C2的過程中，線段A1C1掃過區(qū)域的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|1-
2
|+
3-
8
27
×
1
4
-
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知DE∥BC，BE平分∠ABNC，∠C=55°，∠ABC=70°．
①求∠BED的度數(shù)（要有說理過程）．
②試說明BE⊥EC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在6×6的方格紙中有一個(gè)格點(diǎn)三角形ABC（三角形的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上），每個(gè)小正方形的邊長都為1．
（1）建立直角坐標(biāo)系，使A點(diǎn)的坐標(biāo)是（2，-1），并寫出B，C兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）判斷△ABC的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解方程組
2x+3y=5
2x-y=1
；          
（2）解不等式組：
x+1＞-2
2x-2≤2+
1
2
x
；
（3）已知方程組
2x+y=a-3
x-y=-2a
的解是負(fù)數(shù)．①求a的取值范圍；②化簡：|a+3|-|5a-3|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校規(guī)定：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績是由平時(shí)、期中和期末三項(xiàng)成績按3：3：4的比例計(jì)算所得．若某同學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)的平時(shí)、期中和期末成績分別是90分，90分和85分，則他本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績是
 
分．

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