根據(jù)圖所示，求解下列問題：

(1)比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角；

(2)寫出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的等量關(guān)系；

(3)借助三角板估測∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的度數(shù)．

答案：
解析：

　　精析與解答：借助角大小比較的方法及有關(guān)角的概念即可作出判斷．

　　(1)由圖中可以看出，∠AOB＜∠AOC＜∠AOD＜∠AOE．其中∠AOB是銳角，∠AOC是直角，∠AOD是鈍角，∠AOE是平角．

　　(2)∠AOB＋∠BOC＝∠AOC，2∠AOC＝∠AOE．

　　(3)借助三角板可以估測到∠AOB＝，∠AOC＝，∠AOD＝，∠AOE＝．

　　小結(jié)：充分理解銳角、直角、鈍角、平角的概念，認(rèn)真掌握好比較角的大小的基本方法．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一慢車和一快車沿相同路線從A地到B地，所行的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖精英家教網(wǎng)所示．請你根據(jù)圖象，回答下列問題：
（1）慢車比快車早出發(fā)
 
小時(shí)，快車追上慢車時(shí)行駛了
 
千米，快車比慢車早
 
小時(shí)到達(dá)B地；
（2）在下列3個(gè)問題中任選一題求解（多做不加分）：
①快車追上慢車需幾個(gè)小時(shí)？
②求慢車、快車的速度；
③求A、B兩地之間的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天早上6時(shí)，汪老師從學(xué)校出發(fā)，乘車去市里開會(huì)，8時(shí)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，中午12時(shí)回到學(xué)校，他這一段的行程y（千米）（即離開學(xué)校的距離）與時(shí)間x（時(shí)）之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）開會(huì)地點(diǎn)離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（2）求出汪老師在返校途中行程y（千米）與間x（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式（寫出求解過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一天早上6時(shí)，汪老師從學(xué)校出發(fā)，乘車去市里開會(huì)，8時(shí)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，中午12時(shí)回到學(xué)校，他這一段的行程y（千米）（即離開學(xué)校的距離）與時(shí)間x（時(shí)）之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）開會(huì)地點(diǎn)離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（2）求出汪老師在返校途中行程y（千米）與間x（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式（寫出求解過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福建省期末題 題型：解答題

一天早上6時(shí)，汪老師從學(xué)校出發(fā)，乘車去市里開會(huì)，8時(shí)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，中午12時(shí)回到學(xué)校，他這一段的行程y（千米）（即離開學(xué)校的距離）與時(shí)間x（時(shí)）之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）開會(huì)地點(diǎn)離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（2）求出汪老師在返校途中行程y（千米）與時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式（寫出求解過程）．

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