【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形 B. 對角線相等的四邊形是矩形

C. 對角線互相垂直的四邊形是菱形 D. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形

【答案】D

【解析】分析是否為真命題，需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論，從而利用排除法得出答案．

A．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形有可能是等腰梯形，故A選項錯誤；

B．對角線相等的四邊形有可能是等腰梯形，故B選項錯誤；

C．對角線互相垂直的四邊形也可能是一般四邊形，故C選項錯誤；

D．一組鄰邊相等的矩形是正方形，故D選項正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式中能用平方差公式計算的是（ ）
A.（a+3b）（3a﹣b）
B.（3a﹣b）（3a﹣b）
C.（3a﹣b）（﹣3a+b）
D.（3a﹣b）（3a+b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某餐廳中，一張桌子可坐6人，有如圖所示的兩種擺放方式：

（1）當(dāng)有n張桌子時，兩種擺放方式各能坐多少人？

（2）一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐，但餐廳只有25張這樣的餐桌.若你是這個餐廳的經(jīng)理，你打算選擇哪種方式來擺放餐桌？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形ABCD的頂點C的坐標(biāo)為(-1，0)，點B的坐標(biāo)為(0，2),點A在第二象限．直線y=- x+5與x軸、y軸分別交于點N、M將菱形ABCD沿x軸向右平移m個單位，當(dāng)點D落在△MON的內(nèi)部時 (不包括三角形的邊)，則m的值可能是 ． (寫出一個即可)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，

（1）若半徑為1的⊙O經(jīng)過點A、B、D，且∠A＝60°，求此時菱形的邊長；

（2）若點P為AB上一點，把菱形ABCD沿過點P的直線a折疊，使點D落在BC邊上，利用無刻度的直尺和圓規(guī)作出直線a．（保留作圖痕跡，不必說明作法和理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與CD相交于點O，OD平分∠BOE，∠FOD=90°，問OF是∠AOE的平分線嗎？請你補充完整小紅的解答過程．

探究：

（1）當(dāng)∠BOE=70°時，

∠BOD=∠DOE=，

∠EOF=90°﹣∠DOE= °，

而∠AOF+∠FOD+∠BOD=180°，

所以∠AOF+∠BOD=180°﹣∠FOD=90°，

所以∠AOF=90°﹣∠BOD= °，

所以∠EOF=∠AOF，OF是∠AOE的平分線．

（2）參考上面（1）的解答過程，請你證明，當(dāng)∠BOE為任意角度時，OF是∠AOE的平分線．

（3）直接寫出與∠AOF互余的所有角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】650萬用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是（　�。�

A. 0.65×107B. 6.5×106C. 65×105D. 65×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種微粒的半徑是0.000041米，0.000041這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A.41×10﹣6
B.4.1×10﹣5
C.0.41×10﹣4
D.4.1×10﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知三角形兩邊的長分別是4和10，則此三角形第三邊的長可能是（　　）
A.5
B.6
C.12
D.16

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同步練習(xí)冊答案