如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，點(diǎn)M在CD邊上，AB=AM，AN平分∠BAM交BC于點(diǎn)N，連接MN．若BC=8，CM=4，則MN的長(zhǎng)為_(kāi)_______．

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分析：由AB=AM，AN平分∠BAM交BC于點(diǎn)N，易證得△BAN≌△MAN，則可得MN=BN，然后設(shè)MN=x，即可得CN=8-x，然后由勾股定理即可求得方程：x2=（8-x）2+42，解此方程即可求得MN的長(zhǎng)．
解答：∵AN平分∠BAM交BC于點(diǎn)N，
∴∠BAN=∠MAN，
在△BAN和△MAN中，
∵，
∴△BAN≌△MAN（SAS），
∴BN=MN，
設(shè)MN=x，
則BN=x，CN=BC-BN=8-x，
∵∠C=90°，
在Rt△CMN中，MN2=CN2+CM2，
即x2=（8-x）2+42，
解得：x=5，
即MN=5．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了直角梯形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理．此題難度適中，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)，AE=BC，DE⊥EC，取DC的中點(diǎn)F，連接AF、BF．
（1）求證：AD=BE；
（2）試判斷△ABF的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直角梯形ABCD中，∠DAB=90°，AB∥CD，AB=AD，∠ABC=60度．以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF，點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且∠EAD=∠EDA=15°，連接EB、EF．
（1）求證：EB=EF；
（2）延長(zhǎng)FE交BC于點(diǎn)G，點(diǎn)G恰好是BC的中點(diǎn)，若AB=6，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠BCD=90°，且CD=2AD，tan∠ABC=2．
（1）求證：BC=CD；
（2）在邊AB上找點(diǎn)E，連接CE，將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△DCF．連接EF，如果EF∥BC，試畫(huà)出符合條件的大致圖形，并求出AE：EB的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•深圳二模）如圖，直角梯形ABCD中，∠DAB=90°，AB∥CD，AB=AD，∠ABC=60°．以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF，點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且∠EAD=∠EDA=15°，連接EB、EF．
（1）求證：EB=EF；
（2）若EF=6，求梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點(diǎn)，AD=3cm，BC=5cm．求⊙O的面積．

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