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在計算機科學中常用框圖表示程序運行的順序,稱程序流程圖.(如圖所示,箭頭表示執(zhí)行的順序或數據的流向,如n←n+1表示將n的值增加1后仍賦給n)執(zhí)行如圖的流程圖,如果輸入的K=10,那么輸出的S=
 
考點:代數式求值
專題:圖表型
分析:把K=10代入程序中計算得到結果,即可確定出S的值.
解答:解:把k=10代入程序中,得:其程序為第一步:S=0,n=10-1=9,
第二步:2n=2×9=18,S=0+18=18;
第三步:9+1=10=k;
所以再回到第二步:2n=2×10=20,S=0+20;
第三步:n=20+1=21>k;
所以可以輸出,且輸出值是21.
故答案為:21.
點評:此題考查了代數式求值,以及有理數混合計算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AC為對角線,BE垂直于AC于E,DF垂直于AC于F.
(1)求證:四邊形BFDE為平行四邊形.
(2)連結BD,若BD與AC的交點為O,求證:OE=OF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知⊙O的半徑為
10
,AB=6,BD⊥弦AC于D,求sin∠CBD的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列圖形中,是軸對稱圖形的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線y=-x+4與y軸交于點A,與直線y=0.5x+1交于點B,直線y=0.5x+1與x軸交于點C,求△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若y=(m-2)xm2-m是關于x的二次函數,則常數m的值為(  )
A、-1B、2
C、-2D、-1或-2

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列各說法中,正確的是( 。
A、全等圖形是指性狀相同的兩個圖形
B、全等三角形是指面積相同的兩個三角形
C、等邊三角形都是全等三角形
D、全等圖形的周長、面積相等
E、全等圖形是指性狀相同的兩個

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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,c=2,b=
3
,則∠A=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知AB∥CD,求證:∠A=∠E+∠C.

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