“五一”假期,某公司員工組織到離公司25千米的游覽區(qū)旅游,一部分人騎自行車,出發(fā)1小時(shí)20分鐘后,其余的人乘汽車出發(fā),結(jié)果兩部分人同時(shí)到達(dá)目的地,已知汽車速度是自行車速度的3倍,求自行車的速度和騎自行車所用的時(shí)間.

解:設(shè)自行車速度為x千米/時(shí),則汽車的速度是3x千米/時(shí),根據(jù)題意得:
-=1,
解得:x=12.5,
經(jīng)檢驗(yàn)x=12.5是原方程的解,
25÷12.5=2(小時(shí));
答:自行車速度為12.5千米/時(shí),騎自行車所用的時(shí)間是2小時(shí).
分析:先設(shè)自行車速度為x千米/時(shí),則汽車的速度是3x千米/時(shí),自行車的時(shí)間比汽車的時(shí)間多1小時(shí)20分鐘,列出方程,求出方程的解即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是讀懂題意,找出題目中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程,解方程時(shí)要注意檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“五一”假期,某公司員工組織到離公司25千米的游覽區(qū)旅游,一部分人騎自行車,出發(fā)1小時(shí)20分鐘后,其余的人乘汽車出發(fā),結(jié)果兩部分人同時(shí)到達(dá)目的地,已知汽車速度是自行車速度的3倍,求自行車的速度和騎自行車所用的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆河南駐馬店中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

“五·一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票,下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
【小題1】若去D地的車票占全部車票的10%,請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
【小題2】若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小胡抽到去A地的概率是多少?
【小題3】若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有l(wèi),2,3,4的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹(shù)狀圖”方法分析.這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省崇陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

“五·一”假期,某公司組織全體員工分別到西湖、動(dòng)漫節(jié)、宋城旅游,購(gòu)買前往各地的車票種類、數(shù)量如圖所示.若公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給員工,則員工小王抽到去動(dòng)漫節(jié)車票的概率為 ▲ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

“五·一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若去D地的車票占全部車票的10%,請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小胡抽到去A地的概率是多少?

(3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹(shù)狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福安市九年級(jí)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“五·一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若去A地的車票占全部車票的20%,請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工張鵬抽到去A地的概率是多少?

(3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹(shù)狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

 

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