【題目】如圖,在△ABC中,BC>AC,點E在BC上,CE=CA,點D在AB上,連接DE,∠ACB+∠ADE=180°,作CH⊥AB,垂足為H.
(1)如圖a,當∠ACB=90°時,連接CD,過點C作CF⊥CD交BA的延長線于點F.
①求證:FA=DE;
②請猜想三條線段DE,AD,CH之間的數(shù)量關系,直接寫出結論;
(2)如圖b,當∠ACB=120°時,三條線段DE,AD,CH之間存在怎樣的數(shù)量關系?請證明你的結論.
【答案】(1)①證明見解析;②DE+AD=2CH;(2)AD+DE=CH.
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)ASA證明△AFC≌△EDC,可得結論;
②結論是:DE+AD=2CH,根據(jù)CH是等腰直角△FCD斜邊上的中線得:FD=2CH,再進行等量代換可得結論;
(2)如圖b,根據(jù)(1)作輔助線,構建全等三角形,證明△FAC≌△DEC得AF=DE,F(xiàn)C=CD,得等腰△FDC,由三線合一的性質得CH,是底邊中線和頂角平分線,得直角△CHD,利用三角函數(shù)得出HD與CH的關系,從而得出結論.
試題解析:(1)①∵CF⊥CD,∴∠FCD=90°,∵∠ACB=90°,∴∠FCA+∠ACD=∠ACD+∠DCE,∴∠FCA=∠DCE,∵∠FAC=90°+∠B,∠CED=90°+∠B,∴∠FAC=∠CED,∵AC=CE,∴△AFC≌△EDC,∴FA=DE,②DE+AD=2CH,理由是:
∵△AFC≌△EDC,∴CF=CD,∵CH⊥AB,∴FH=HD,在Rt△FCD中,CH是斜邊FD的中線,∴FD=2DH,∴AF+AD=2CH,∴DE+AD=2CH;
(2)AD+DE=CH,理由是:
如圖b,作∠FCD=∠ACB,交BA延長線于F,∵∠FCA+∠ACD=∠ACD+∠DCB,∴∠FCA=∠DCB,∵∠EDA=60°,∴∠EDB=120°,∵∠FAC=120°+∠B,∠CED=120°+∠B,∴∠FAC=∠CED,∵AC=CE,∴△FAC≌△DEC,∴AF=DE,F(xiàn)C=CD,∵CH⊥FD,∴FH=HD,∠FCH=∠HCD=60°,在Rt△CHD中,tan60°=,∴DH=CH,∵AD+DE=AD+AF=FD=2DH=CH,即:AD+DE=CH.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知事件A:小明剛到教室,上課鈴聲就響了:事件B:擲一枚質地均勻的骰子(骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù)),向上一面的點數(shù)不大于6.下列說法正確的是( 。
A. 只有事件A是隨機事件 B. 只有事件B是隨機事件
C. 都是隨機事件 D. 都是確定性事件
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,E是BC的中點,AD=5,BC=12,CD=,∠C=45°,點P是BC邊上一動點,設PB的長為x。
(1)梯形ABCD的面積為_________;
(2)當x的值為___________時,以點P、A、D、E為頂點的四邊形為直角梯形;
(3)當x的值為___________時,以點P、A、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形;
(4)點P在BC邊上運動的過程中,以P、A、D、E為頂點的四邊形能否構成菱形?試說明理由。
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【題目】在對n個數(shù)據(jù)進行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)與頻率之和分別等于( )
A.n,1
B.n,n
C.1,n
D.1,1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.平行四邊形的對邊平行且相等
B.平行四邊形對角線互相平分
C.平行四邊形是軸對稱圖形
D.平行四邊形是中心對稱圖形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我縣今年4月某地6天的最高氣溫如下(單位℃):32,29,30,32,30,32.則這個地區(qū)最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.30,32
B.32,30
C.32,31
D.32,32
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