【題目】一個(gè)數(shù)的相反數(shù)比它的本身大,則這個(gè)數(shù)是( )

A. 正數(shù) B. 負(fù)數(shù) C. 0 D. 負(fù)數(shù)和0

【答案】B

【解析】因?yàn)檎龜?shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),故正數(shù)的相反數(shù)比它本身;

因?yàn)?/span>0的相反數(shù)是它本身,故0的相反數(shù)與它本身相等;

因?yàn)樨?fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),所以負(fù)數(shù)的相反數(shù)要大于它本身;

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正三角形的邊長(zhǎng)為4,ADBC邊上的高,則BD是( ).
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC與△DEF的相似比為1:4,則△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為( 。

A. 1:2 B. 1:3 C. 1:4 D. 1:16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算

(1)4+(﹣2)2×2﹣(﹣36)÷4; (2)3(2x﹣5y)﹣4(3x﹣5y)+5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)D為等邊ABC的邊BC的中點(diǎn),則ABBD.

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【題目】若一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù),則這個(gè)數(shù)一定是( )

A. 任何數(shù) B. 0數(shù) C. 正數(shù) D. 負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年5月23日起,我市將對(duì)行人闖紅燈分三檔進(jìn)行處罰,九年級(jí)數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)小組在某十字路口隨機(jī)調(diào)查部分市民對(duì)該法歸的了解情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果后繪制了如圖的三副不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.

得分

A

50n≤60

B

60n≤70

C

70n≤80

D

80n≤90

E

90n≤100

(1)本次共調(diào)查的人數(shù)為 ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 ;

(4)若在這一周里,該路口共有2000人通過(guò),則可估計(jì)得分在80以上的人數(shù)大約為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)5230000,結(jié)果正確的是( )

A. 523×104 B. 5.23×104 C. 52.3×105 D. 5.23×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給出下列幾何圖形:兩個(gè)圓;兩個(gè)正方形;兩個(gè)矩形;兩個(gè)正六邊形;兩個(gè)等邊三角形兩個(gè)直角三角形;兩個(gè)菱形.,一定相似的有_ _(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案