(1)如圖,正△ABC中,點(diǎn)M與點(diǎn)N分別是BC、CA上的點(diǎn),且BM=CN,連接AM、BN,兩線交于點(diǎn)Q,求∠AQN的度數(shù).
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(2)將1題中的“正△ABC”分別改為正方形ABCD,正五邊形ABCDE,正六邊形ABCDEF,…,正n邊形ABCD…N,其余條件不變,根據(jù)第1題的求解思路分別推斷∠AQN的度數(shù),將結(jié)論填入下表:
正多邊形 正方形 正五邊形 正六邊形 正n邊形
∠AQN的度數(shù)
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分析:(1)∠AQN即∠ABN與∠BAM之和,求解△ABM≌△BCN,∠BAM=∠CBN,進(jìn)而可求解;
(2)由(1)可得,∠AQN的大小即多邊形一個(gè)角的大小,所以此結(jié)論可推廣到n邊形.
解答:解:(1)在△ABM與△BCN中,
AB=BC
∠ABC=∠C=60°
BM=CN

∴△ABM≌△BCN(SAS),
∴∠BAM=∠NBC,
∴∠AQN=∠BAM+∠ABQ,
=∠NBC+∠ABQ,
=∠ABM=60°
∴∠AQN=60°;

(2)由(1)可知,∠AQN=各個(gè)多邊形的一個(gè)角的大小,
所以正方形中∠AQN=90°,
正五邊形中∠AQN=108°,
正六邊形中∠AQN=120°,

正n邊形中∠AQN=
(n-2)•180°
n
點(diǎn)評(píng):熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)及正方形,多邊形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、如圖,正五邊形FGHMN是由正五邊形ABCDE經(jīng)過(guò)位似變換得到的,若AB:FG=2:3,則下列結(jié)論正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正△EFG內(nèi)接于正方形ABCD,其中E,F(xiàn),G分別在邊AB,AD,BC上,若
AE
EB
=2
,則
BG
BC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB分別交x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),將△AOB繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△COD(點(diǎn)C在y精英家教網(wǎng)軸正半軸).
(1)如果OB=3,OA=4,請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo);
(2)∠ADC的平分線DE所在直線與∠OAB的平分線交于F,求∠F的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,直線AB與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).OA、OB的長(zhǎng)度分別為a和b,且滿(mǎn)足a2-2ab+b2=0.
(1)判斷△AOB的形狀.
(2)如圖②,正比例函數(shù)y=kx(k<0)的圖象與直線AB交于點(diǎn)Q,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=9,BN=4,求MN的長(zhǎng).
(3)如圖③,E為AB上一動(dòng)點(diǎn),以AE為斜邊作等腰直角△ADE,P為BE的中點(diǎn),連接PD、PO,試問(wèn):線段PD、PO是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?寫(xiě)出你的結(jié)論并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:
對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a,b,∵(
a
-
b
)2≥0
,∴a-2
ab
+b≥0
,∴a+b≥2
ab
,只有當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.若ab為定值P,則a+b≥2
P
,只有當(dāng)a=b時(shí),a+b有最小值2
P

(1)如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上的任意一點(diǎn),(與點(diǎn)A、B不重合)過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.根據(jù)圖象驗(yàn)證,a+b≥2
ab
,并指出等號(hào)成立時(shí)的條件.

(2)根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題
①若m>0,只有當(dāng)m=
1
1
時(shí),m+
1
m
有最小值為
2
2

②如圖2所示:A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線y=
12
x
(x>0)
上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D,求四邊形ABCD面積的最小值,并說(shuō)明此時(shí)ABCD的形狀.

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