如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請(qǐng)根據(jù)圖中給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:
(1)求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)解析式;
(2)把這兩摞飯碗整齊地?cái)[成一摞時(shí),這摞飯碗的高度是多少?

【答案】分析:(1)可設(shè)y=kx+b,因?yàn)橛蓤D示可知,x=4時(shí)y=10.5;x=7時(shí),y=15,由此可列方程組,進(jìn)而求解;
(2)令x=4+7,求出相應(yīng)的y值即可.
解答:解:(1)設(shè)y=kx+b(k≠0).(2分)
由圖可知:當(dāng)x=4時(shí),y=10.5;當(dāng)x=7時(shí),y=15.(4分)
把它們分別代入上式,得(6分)
解得k=1.5,b=4.5.
∴一次函數(shù)的解析式是y=1.5x+4.5(x是正整數(shù)).(8分)

(2)當(dāng)x=4+7=11時(shí),y=1.5×11+4.5=21(cm).
即把這兩摞飯碗整齊地?cái)[成一摞時(shí),這摞飯碗的高度是21cm.(10分)
點(diǎn)評(píng):本題意在考查學(xué)生利用待定系數(shù)法求解一次函數(shù)關(guān)系式,并利用關(guān)系式求值的運(yùn)算技能和從情景中提取信息、解釋信息、解決問題的能力.而它通過所有學(xué)生都熟悉的摞碗現(xiàn)象構(gòu)造問題,將有關(guān)數(shù)據(jù)以直觀的形呈現(xiàn)給學(xué)生,讓人耳目-新.從以上例子我們看到,數(shù)學(xué)就在我們身邊,只要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn),便能找到它的蹤影;數(shù)學(xué)是有用的,它可以解決實(shí)際生活、生產(chǎn)中的不少問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請(qǐng)根據(jù)圖中給的數(shù)據(jù)信息,解答下精英家教網(wǎng)列問題:
(1)求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)解析式;
(2)把這兩摞飯碗整齊地?cái)[成一摞時(shí),這摞飯碗的高度是多少?

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(1)求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)解析式;
(2)把這兩摞飯碗整齊地?cái)[成一摞時(shí),這摞飯碗的高度是多少?

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如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請(qǐng)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)信息,解答問題:

(1)求整齊疊放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)解析式(不要求寫出自變量x的取值范圍);

(2)若桌面上有12個(gè)碗,整齊疊放成一摞,求出它的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請(qǐng)根據(jù)圖中給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:

【小題1】求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)解析式
【小題2】把這兩摞飯碗整齊地?cái)[成一摞時(shí),這摞飯碗的高度是多少?

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(2007•隴南)如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請(qǐng)根據(jù)圖中給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:
(1)求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)解析式;
(2)把這兩摞飯碗整齊地?cái)[成一摞時(shí),這摞飯碗的高度是多少?

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