﹣2013相反數(shù)
A.﹣2013B.C.2013D.
C

分析:相反數(shù)的定義是:如果兩個數(shù)只有符號不同,我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),特別地,0的相反數(shù)還是0。因此-2012的相反數(shù)是2010。故選C。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,體育課上,小麗的鉛球成績?yōu)?.4m,她投出的鉛球落在
A.區(qū)域①B.區(qū)域②C.區(qū)域③D.區(qū)域④

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下列實數(shù)中,最小的數(shù)是
A.-3B.3 C.D.0

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比-1小1的數(shù)是 (     )
A.-1B.1C.0D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

利用整式乘法公式計算:2014×2012-20132=_________.

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在計數(shù)制中,通常我們使用的是“十進位制”,即“逢十進一”。而計數(shù)制方法很多,如60進位制:60秒化為1分,60分化為1小時;24進位制:24小時化為1天;7進位制:7天化為1周等…而二進位制是計算機處理數(shù)據(jù)的依據(jù)。已知二進位制與十進位制的比較如下表:
十進位制
0
1
2
3
4
5
6

二進制
0
1
10
11
100
101
110

請將二進制數(shù)10101010寫成十進制數(shù)為     .

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下列運算正確的是
A.2x+3y=5xyB.5m2·m3=5m5C.(a—b)2=a2—b2D.m2·m3=m6

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若(3x-y+1)2與|2x+3y-25|互為相反數(shù),那么(x-y)2的值為(    )
A.81B.25C.5 D.49

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若x=1,則=
A.3 B.-3 C.5D.-5

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