【題目】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)先化簡,再求值:,其中
【答案】(1)-5x+19;(2)(3)-10;(4)4;(5)-5x+11;26.
【解析】
(1)利用多項式乘以多項式法則以及完全平方公式進(jìn)行計算,即可完成解答;
(2)利用平方差公式進(jìn)行計算,即可完成解答;
(3)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪法則,以及乘方的意義計算,即可完成解答;
(4)先逆用積的乘方法則進(jìn)行化簡,然后計算,即可完成解答;;
(5)原式利用平方差公式、完全平方公式化簡以及多項式除法進(jìn)行化簡并得到最簡結(jié)果,把x=-3代入計算即可求出值.
解:(1)
=
=-5x+19
(2)
=
=
=
(3)
=
=-10
(4)
=
=
=
=4×1
=4
(5)
=
=
=-5x+11
當(dāng)x=-3時有:-5×(-3)+11=26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動課上,老師準(zhǔn)備了若千個如圖1的三種紙片,種紙片是邊長為的正方形,種紙片是邊長為的正方形,種紙片是長為,寬為的長方形.并用種紙片一張,種紙片一張,種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.
(1)請用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積:方法1: ,方法2: _;
(2)觀察圖2,請你寫出代數(shù)式:之間的等量關(guān)系 ;
(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:①已知:,求的值;②已知,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)
(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)取何值時,反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值?
(3)是反比例函數(shù)圖象上的一動點(diǎn),其中過點(diǎn)作直線軸,交軸于點(diǎn);過點(diǎn)作直線軸交軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).當(dāng)四邊形的面積為6時,請判斷線段與的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1、l2、l3分別交直線l4于點(diǎn)A、B、C,交直線l5于點(diǎn)D、E、F,且l1∥l2∥l3 , 已知EF:DF=5:8,AC=24.
(1)求AB的長;
(2)當(dāng)AD=4,BE=1時,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大壩橫截面的迎水坡AD的坡比為4:3,背水坡BC的坡比為1:2,大壩高DE=50m,壩頂寬CD=30m.則AD=_______m,大壩的周長是__________m.(坡比:垂直高度與水平距離之比,運(yùn)算結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索規(guī)律:觀察下面由※組成的圖案和算式,解答問題:
1+3=22=4
1+3+5=32=9
1+3+5+7=42=16
1+3+5+7+9=52=25
(1)猜想1+3+5+7+9+…+29= = ;
(2)猜想1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)+(2n+1)= = ;
(3)用上述規(guī)律計算:41+43+45+…+77+79.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分14分)如圖,在正方形ABCD中,AB=5.點(diǎn)E為BC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)F為CD邊上一點(diǎn),線段AE、BF相交于點(diǎn)O,其中AE=BF.
(1)求證:AE⊥BF;
(2)若OA-OB=1,求OA的長及四邊形OECF的面積;
(3)連接OD,若△AOD是以AD為腰的等腰三角形,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),且∠A+∠CDB=90°,過點(diǎn)A、D作⊙O,使圓心O在AB上,⊙O與AB交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線BD與⊙O相切;
(2)若AD:AE=4:5,BC=6,求⊙O的直徑.
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