如圖,已知AB是⊙O的直徑,△ABC內(nèi)接于⊙O,BD平分△ABC的外角∠ABF交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)判斷DE和⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠A=30°,AB=4cm,求DE的長(zhǎng).

解:(1)DE與圓O相切,理由為:
證明:連接OD,
∵BD平分∠ABF,
∴∠OBD=∠DBE,
∵OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB,
∴∠DBE=∠ODB,
∴OD∥CE,又CE⊥DE,
∴OD⊥DE,
則DE為圓O的切線;
(2)∵AB為圓O的直徑,
∴∠C=90°,
又∠A=30°,
∴∠ABC=60°,
∵OD∥CE,
∴∠BOD=∠ABC=60°,
∵OB=OD,
∴△OBD為等邊三角形,即OB=OD=BD=2cm,
∴∠ODB=60°,∠BDE=30°,
在Rt△BDE中,BD=2cm,∠BDE=30°,
則DE=BDcos30°=2×=
分析:(1)DE與圓O相切,理由為:連接OD,由BD為角平分線,得到一對(duì)角相等,再由OB=OD,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,等量代換得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,利用內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行得到OD與CE平行,而CE與DE垂直,可得出OD與DE垂直,即可確定出DE為圓O的切線;
(2)由AB為圓O的直徑,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角得到∠C為直角,再由∠A的度數(shù),求出∠ABC的度數(shù),利用兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等求出∠BOD為60°,確定出三角形OBD為等邊三角形,求出∠BDO為60°,得到∠BDE為30°,在直角三角形BDE中,由BD=2cm,利用銳角三角函數(shù)定義及特殊角的三角函數(shù)值即可求出DE的長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的判定,等邊三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,圓周角定理,特殊角的三角函數(shù)值,以及銳角三角函數(shù)定義,其中切線的判定方法有兩種:有點(diǎn)連接證明垂直;無(wú)點(diǎn)連接證明垂線段等于圓的半徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時(shí),求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案