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將分別標有數字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．求：

(1)隨機地抽取一張，求取得奇數的機會．

(2)隨機地抽取一張作為十位上的數字(不放回)，再抽取一張作為個位上的數字，能組成哪些兩位數？恰好是“32”的機會為多少？

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)得到兩位數有6個：12、13、21、23、31、32．故恰好是32的機會是．

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科目：初中數學 來源： 題型：

將分別標有數字1，1，2，3的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上
（1）任意抽取一張卡片，求抽到卡片上的數字是奇數的概率；
（2）任意抽取一張作為十位上的數字（不放回），再抽取一張作為個位上的數字，請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數中恰好是13的概率．

科目：初中數學 來源： 題型：

將分別標有數字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）隨機地抽取一張，求抽出奇數的概率；
（2）隨機地抽取一張作為十位上的數字（不放回），再抽取一張作為個位上的數字，能組成哪些兩位數？恰好是“32”的概率是多少？

科目：初中數學 來源： 題型：

將分別標有數字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）隨機地抽取一張，求P（抽到偶數）；
（2）隨機地抽取一張作為十位上的數字（不放回），再抽取一張作為個位上的數字，恰好這個兩位數是奇數的概率是多少？

科目：初中數學 來源： 題型：

將分別標有數字0，1，2，3的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．抽取一張作為百位上的數字，再抽取一張作為十位上的數字，再抽取一張作為個位上的數字，每次抽取都不放回．
（1）能組成幾個三位數請寫出個位數是“0”的三位數．
（2）這些三位數中末兩位數字恰好是“01”的概率為多少．

科目：初中數學 來源： 題型：

將分別標有數字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．隨機地抽取一張作為十位上的數字，放回后再抽取一張作為個位上的數字，試利用樹狀圖探究能組成哪些兩位數？恰好是“偶數”的可能性為多少？

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