（2013•常州模擬）城南中學(xué)九年級(jí)共有12個(gè)班，每班48名學(xué)生，學(xué)校要對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
收集數(shù)據(jù)：
（1）若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本，你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有
②③
②③
．①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的48名學(xué)生；②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取48名學(xué)生；③在全年級(jí)12個(gè)班中分別各隨機(jī)抽取4名學(xué)生．
整理數(shù)據(jù)：
（2）將抽取的60名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組，繪制頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下．請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空：
①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為
60°，30°
60°，30°
；
②估計(jì)全年級(jí)A、B類學(xué)生大約一共有
432
432
名．
分析數(shù)據(jù)：
（3）教育主管部們?yōu)榱私鈱W(xué)校教學(xué)情況，將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，得下表：
| 學(xué)校 |
平均數(shù)（分） |
極差（分） |
方差 |
A、B類的頻率和 |
| 城南中學(xué) |
71 |
52 |
432 |
0.75 |
| 城北中學(xué) |
71 |
80 |
497 |
0.82 |
你認(rèn)為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好？結(jié)合數(shù)據(jù)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)解釋來(lái)支持你的觀點(diǎn)．
| 成績(jī)（單位：分） |
頻數(shù) |
頻率 |
| A類（80～100） |
24 |
|
| B類（60～79） |
12 |
|
| C類（40～59） |
8 |
|
| D類（0～39） |
4 |
|
cm，則該圓的半徑為_(kāi)_______ cm．
π=
，然后解方程即可．
（n為扇形的圓心角的度數(shù)，R為扇形所在圓的半徑）． 
所對(duì)的圓心角是80°，則