如圖,△ABC中,∠B=2∠C,AD為BC邊上的高,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn).求證:DE=
1
2
AB.
考點(diǎn):直角三角形斜邊上的中線,等腰三角形的判定與性質(zhì),三角形中位線定理
專題:證明題
分析:取AC的中點(diǎn)F,連接EF、DF,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得CF=DF,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠CDF=∠C,根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得EF∥AB,EF=
1
2
AB,根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠CEF=∠B,然后根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求出∠CDF=∠DFE,再根據(jù)等角對(duì)等邊可得EF=DE,從而得證.
解答:證明:如圖,取AC的中點(diǎn)F,連接EF、DF,
∵AD為BC邊上的高,
∴CF=DF,
∴∠CDF=∠C,
∵點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),
∴EF是△ABC的中位線,
∴EF∥AB,EF=
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2
AB,
∴∠CEF=∠B,
由三角形的外角性質(zhì),∠CEF=∠CDF+∠DFE,
∵∠B=2∠C,
∴∠CDF+∠DFE=2∠CDF,
∴∠CDF=∠DFE,
∴EF=DE,
∴DE=
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2
AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,等角對(duì)等邊和等邊對(duì)等角的性質(zhì),熟記各性質(zhì)并作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,對(duì)于任意線段AB,可以構(gòu)造以AB為對(duì)角線的矩形ACBD.連接CD,與AB交于A1點(diǎn),過A1作BC的垂線段A1C1,垂足為C1;連接C1D,與AB交于A2點(diǎn),過A2作BC的垂線段A2C2,垂足為C2;連接C2D,與AB交于A3點(diǎn),過A3作BC的垂線段A3C3,垂足為C3…如此下去,可以依次得到點(diǎn)A4,A5,…,An.如果設(shè)AB的長(zhǎng)為1,依次可求得A1B,A2B,A3B…的長(zhǎng),則AnB的長(zhǎng)為(用n的代數(shù)式表示)( 。
A、
1
n
B、
1
2n
C、
1
n+1
D、
1
2n+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖①,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.觀察圖②,請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知am=2,an=5,求下列各式的值:
(1)am+n;                   
(2)a3m-2n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O切線; 
(2)若AE=1,BD=2
5
,求AB的長(zhǎng).

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在人體軀干(腳底到肚臍的長(zhǎng)度)與身高的比例上,肚臍是理想的黃金分割點(diǎn),即比例越接近0.618,越給人以美感.張女士原來腳底到肚臍的長(zhǎng)度與身高的比為0.60,她的身高為1.60m,她應(yīng)該選擇多高的高跟鞋穿上看起來更美?(精確到十分位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定數(shù)列
1
1
,
2
1
,
1
2
,
3
1
,
2
2
,
1
3
,
4
1
,
3
2
,
2
3
,
1
4
,按規(guī)律:
(1)該數(shù)列的第20項(xiàng)是幾?
(2)
4
5
是數(shù)列的第幾項(xiàng)?
(3)求前20項(xiàng)之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x為何值時(shí),代數(shù)式2x+1比代數(shù)式x-1的3倍小1.

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約分:
xy2
x2y
=
 
;
x2-4x+4
x2-4
=
 

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