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今年“五一”期間，我省實現社會消費的零售總額為9496000000元，將該數目取近似值保留3個有效數字的結果為


  1. A.
    950
  2. B.
    9.50×109
  3. C.
    9.5×109
  4. D.
    9.50×108
B
分析：科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值是易錯點，由于9496000000有10位，所以可以確定n=10-1=9．有效數字的計算方法是：從左邊第一個不是0的數字起，后面所有的數字都是有效數字．用科學記數法表示的數的有效數字只與前面的a有關，與10的多少次方無關．
解答：9496000000=9.496×109，
∵保留3個有效數字，∴要看第四個有效數字，
∴9496000000≈9.50×109．
故選B．
點評：此題考查科學記數法的表示方法，以及用科學記數法表示的數的有效數字的確定方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

初三（6）班的一個綜合實踐活動小組去A，B兩個超市調查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調查后小敏與其他兩位同學交流的情況：
同學（一）：我調查知道兩個超市銷售額去年共為150萬元，今年共為170萬元；
同學（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調查的A超市今年比去年增加15%；
請您根據他們的對話，分別求出A，B兩個超市今年“五一”期間的銷售額．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

初三（6）班的一個綜合實踐活動小組去A，B兩個超市調查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調查后小敏與其他兩位同學交流的情況：
同學（一）：我調查知道兩個超市銷售額去年共為150萬元，今年共為170萬元；
同學（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調查的A超市今年比去年增加15%；
請您根據他們的對話，分別求出A，B兩個超市今年“五一”期間的銷售額．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

初三（6）班的一個綜合實踐活動小組去A，B兩個超市調查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調查后小敏與其他兩位同學交流的情況：
同學（一）：我調查知道兩個超市銷售額去年共為150萬元，今年共為170萬元；
同學（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調查的A超市今年比去年增加15%；
請您根據他們的對話，分別求出A，B兩個超市今年“五一”期間的銷售額．

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年北師大版九年級（上）第一次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題

初三（6）班的一個綜合實踐活動小組去A，B兩個超市調查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下面是調查后小敏與其他兩位同學交流的情況：
同學（一）：我調查知道兩個超市銷售額去年共為150萬元，今年共為170萬元；
同學（二）：我知道的情況是：B超市今年的銷售額比去年增加10%；
小敏：我調查的A超市今年比去年增加15%；
請您根據他們的對話，分別求出A，B兩個超市今年“五一”期間的銷售額．

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