【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級(jí)1000名學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫大賽.為了解學(xué)生整體聽(tīng)寫能力,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)根據(jù)尚未完成的下列圖表,解答下列問(wèn)題:
組別 | 分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
一 | 50.5~60.5 | 16 | 0.08 |
二 | 60.5~70.5 | 30 | 0.15 |
三 | 70.5~80.5 | m | 0.25 |
四 | 80.5~90.5 | 80 | n |
五 | 90.5~100.5 | 24 | 0.12 |
(1)寫出表中:m,n,此樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在第幾組內(nèi);
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)若成績(jī)超過(guò)80分為優(yōu)秀,該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫能力優(yōu)秀的約有多少人?
【答案】(1)50 0.4 四;(2)如圖所示見(jiàn)解析;(3)該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫能力優(yōu)秀的約有520人.
【解析】
(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是16,對(duì)應(yīng)的頻率是0.08,即可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)頻率的公式求得m和n的值;
(2)根據(jù)(1)即可直接補(bǔ)全直方圖;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的頻率即可求解.
(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是16÷0.08=200(人),
則m=200×0.25=50,
n==0.40.
中位數(shù)落在第四組.
故答案是:50,0.40,四;
(2)如圖所示.
(3) 該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫能力優(yōu)秀的約有1000×(0.4+0.12)=520(人).
答:該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫能力優(yōu)秀的約有520人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古埃及人曾經(jīng)用如圖所示的方法畫直角:把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13個(gè)結(jié),然后以3個(gè)結(jié)間距、4個(gè)結(jié)間距、5個(gè)結(jié)間距的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角,這樣做的道理是( )
A.直角三角形兩個(gè)銳角互補(bǔ)
B.三角形內(nèi)角和等于180°
C.如果三角形兩條邊長(zhǎng)的平方和等于第三邊長(zhǎng)的平方
D.如果三角形兩條邊長(zhǎng)的平方和等于第三邊長(zhǎng)的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F,若AF=6,則四邊形AEDF的周長(zhǎng)是( 。
A. 24 B. 28 C. 32 D. 36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中的兩點(diǎn)A(m,0),B(2m,0)(m>0),二次函數(shù)y=ax2+bx+m的圖象與x軸交與A,B兩點(diǎn)與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)當(dāng)m=1時(shí),直線BC的解析式為 , 二次函數(shù)y=ax2+bx+m的解析式為;
(2)求二次函數(shù)y=ax2+bx+m的解析式為(用含m的式子表示);
(3)連接AC、AD、BD,請(qǐng)你探究 的值是否與m有關(guān)?若有關(guān),求出它與m的關(guān)系;若無(wú)關(guān),說(shuō)明理由;
(4)當(dāng)m為正整數(shù)時(shí),依次得到點(diǎn)A1 , A2 , …,Am的橫坐標(biāo)分別為1,2,…m;點(diǎn)B1 , B2 , …,Bm 的橫坐標(biāo)分別為2,4,…2m(m≤10);經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1 , B1 , 點(diǎn)A2 , B2 , …,點(diǎn)Am , Bm的這組拋物線y=ax2+bx+m分別與y軸交于點(diǎn)C1 , C2 , …,Cm , 由此得到了一組直線B1C1 , B2C2 , …,BmCm , 在點(diǎn)B1 , B2 , …,Bm 中任取一點(diǎn)Bn , 以線段OBn為邊向上作正方形OBnEnFn , 若點(diǎn)En在這組直線中的一條直線上,直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)En的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,黃岡市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭的用水情況作一次調(diào)查. 市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)黃岡市直機(jī)關(guān)500戶家庭中月平均用水量不超過(guò)12噸的約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a>b,選擇適當(dāng)?shù)牟坏忍?hào)填空:
(1)-________-;
(2)1-5a__________1-5b;
(3)ax2_________bx2;
(4)a(-c2-1)_________b(-c2-1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程(m-1)x2+(m+1)x+3m-1=0,當(dāng)m_________時(shí),是一元一次方程;當(dāng)m_________時(shí),是一元二次方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點(diǎn)A,OA=5.OA與⊙O相交于點(diǎn)P,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,BP的延長(zhǎng)線交直線l于點(diǎn)C.
(1)試判斷線段AB與AC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若PC=2 ,求⊙O的半徑和線段PB的長(zhǎng);
(3)若在⊙O上存在點(diǎn)Q,使△QAC是以AC為底邊的等腰三角形,求⊙O的半徑r的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E正方形ABCD外一點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),△EBF是等腰直角三角形,其中∠EBF=90°,連接CE、CF.
(1)求證:△ABF≌△CBE;
(2)判斷△CEF的形狀,并說(shuō)明理由.
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