某工廠計(jì)劃為震區(qū)生產(chǎn)兩種型號的學(xué)生桌椅500套,以解決1250名學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,一套型桌椅(一桌兩椅)需木料,一套型桌椅(一桌三椅)需木料,工廠現(xiàn)有庫存木料.
(1)有多少種生產(chǎn)方案?
(2)現(xiàn)要把生產(chǎn)的全部桌椅運(yùn)往震區(qū),已知每套型桌椅的生產(chǎn)成本為100元,運(yùn)費(fèi)2元;每套型桌椅的生產(chǎn)成本為120元,運(yùn)費(fèi)4元,求總費(fèi)用(元)與生產(chǎn)型桌椅(套)之間的關(guān)系式,并確定總費(fèi)用最少的方案和最少的總費(fèi)用.(總費(fèi)用生產(chǎn)成本運(yùn)費(fèi))
(3)按(2)的方案計(jì)算,有沒有剩余木料?如果有,請直接寫出用剩余木料再生產(chǎn)以上兩種型號的桌椅,最多還可以為多少名學(xué)生提供桌椅;如果沒有,請說明理由.
(1)11種(2)y=22x+6200, 當(dāng)生產(chǎn)型桌椅250套、型桌椅250套時,總費(fèi)用最少,56500(3)有剩余木料,最多還可以解決8名同學(xué)的桌椅問題
【解析】解:(1)設(shè)生產(chǎn)型桌椅套,則生產(chǎn)型桌椅套,由題意得
······················ (2分)
解得··························· (3分)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012092009430054413924/SYS201209200943523103274403_DA.files/image003.png">是整數(shù),所以有11種生產(chǎn)方案.·················· (4分)
(2)········· (6分)
,隨的增大而減少.
當(dāng)時,有最小值.······················ (7分)
當(dāng)生產(chǎn)型桌椅250套、型桌椅250套時,總費(fèi)用最少.
此時(元)··············· (8分)
(3)有剩余木料,最多還可以解決8名同學(xué)的桌椅問題. (10分)
(1)根據(jù)題意可得:生產(chǎn)A型桌椅套數(shù)×0.5+生產(chǎn)B型桌椅套數(shù)×0.7≤302,生產(chǎn)A型桌椅套數(shù)×2+生產(chǎn)B型桌椅套數(shù)×3≥1250,設(shè)生產(chǎn)A型桌椅套,列不等式組即可求得;
(2)根據(jù)題意可得:總費(fèi)用總費(fèi)用=生產(chǎn)A型桌椅套數(shù)×(100+2)+生產(chǎn)B型桌椅套數(shù)×(120+4)列一次函數(shù)即可求得;
(3)利用一次函數(shù)圖象求解即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年安徽省勝圣中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題12分)某工廠計(jì)劃為震區(qū)生產(chǎn)兩種型號的學(xué)生桌椅500套,以解決1250名學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,一套型桌椅(一桌兩椅)需木料,一套型桌椅(一桌三椅)需木料,工廠現(xiàn)有庫存木料.
【小題1】(1)有多少種生產(chǎn)方案?
【小題2】(2)現(xiàn)要把生產(chǎn)的全部桌椅運(yùn)往震區(qū),已知每套型桌椅的生產(chǎn)成本為100元,運(yùn)費(fèi)2 元;每套型桌椅的生產(chǎn)成本為120元,運(yùn)費(fèi)4元,求總費(fèi)用(元)與生產(chǎn)型桌椅(套)之間的關(guān)系式,并確定總費(fèi)用最少的方案和最少的總費(fèi)用.(總費(fèi)用生產(chǎn)成本運(yùn)費(fèi))
【小題3】(3)按(2)的方案計(jì)算,有沒有剩余木料?如果有,最多還可以為多少名學(xué)生提供桌椅;如果沒有,請說明理由.
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