【題目】某種商品的標(biāo)價(jià)為200元,按標(biāo)價(jià)的八折出售,這時(shí)仍可盈利25%,則這種商品的進(jìn)價(jià)是元.

【答案】128
【解析】設(shè)每件的進(jìn)價(jià)為x元,由題意得:
200×80%=x(1+25%),
解得:x=128,
故答案為:128.
設(shè)每件的進(jìn)價(jià)為x元,根據(jù)八折出售可獲利25%,根據(jù):進(jìn)價(jià)=標(biāo)價(jià)×8折-獲利,可得出方程:200×80%-25%xx , 解出即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AB邊的垂直平分線EF交BD于點(diǎn)E,連AE

(1)比較∠AED與∠ABC的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論
(2)若△ADE是等腰三角形,求∠CAB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=30°,內(nèi)有一點(diǎn)P且OP= ,若M、N為邊OA、OB上兩動(dòng)點(diǎn),那么△PMN的周長(zhǎng)最小為( 。
A.
B.6
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知∠AOB的大小為α,P是∠AOB內(nèi)部的一個(gè)定點(diǎn),且OP=2,點(diǎn)E、F分別是OA、OB上的動(dòng)點(diǎn),若△PEF周長(zhǎng)的最小值等于2,則α=(  ).
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正多邊形的一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)恰好等于它的相鄰?fù)饨堑亩葦?shù)的3倍,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為( )

A.10B.9C.8D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán),請(qǐng)你依據(jù)以上知識(shí),解決下面的實(shí)際問(wèn)題.

為了解5路公共汽車(chē)的運(yùn)營(yíng)情況,公交部門(mén)統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車(chē)每個(gè)運(yùn)行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求A組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù),并寫(xiě)出這天載客量的中位數(shù)所在的組;

(2)求這天5路公共汽車(chē)平均每班的載客量;

(3)如果一個(gè)月按30天計(jì)算,請(qǐng)估計(jì)5路公共汽車(chē)一個(gè)月的總載客量,并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,一牧童在A處牧馬,牧童家在B處,A,B兩處距河岸的距離AC,BD的長(zhǎng)分別為700米,500米,且CD的距離為500米,天黑前牧童從A點(diǎn)將馬牽到河邊去飲水后,再趕回家,那么牧童最少要走( )米.
A.1100
B.1200
C.1300
D.1400

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知實(shí)數(shù)a,b滿足a+1>b+1,則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的為(
A.a>b
B.a+2>b+2
C.﹣a<﹣b
D.2a>3b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中各射擊10發(fā)子彈,成績(jī)?nèi)绫恚?/span>

=8,=1.8,根據(jù)上述信息完成下列問(wèn)題:

(1)將甲運(yùn)動(dòng)員的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)乙運(yùn)動(dòng)員射擊訓(xùn)練成績(jī)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是

(3)求甲運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)的平均數(shù)和方差,并判斷甲、乙兩人本次射擊成績(jī)的穩(wěn)定性.

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