在梯形ABCD中，AB∥CD，BD⊥AD，BC=CD，∠A=60°，BC=2cm.
(1)求∠CBD的度數(shù)；
(2)求下底AB的長.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某小學(xué)為了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時間的情況，從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，制成條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如下：
（1）補全條形統(tǒng)計圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角的度數(shù)；
（3）若該中學(xué)有2000名學(xué)生，請估計其中有多少名學(xué)生能在1.5小時內(nèi)完成家庭作業(yè)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知A、B兩地的實際距離是300千米，量得兩地的圖上距離是5 cm．則該圖所用的比例尺是 ( )
A． 1：60 B．60：1 C．6 000 000：1 D．1：6 000 000
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知， 點P是∠MON的平分線上的一動點，射線PA交射線OM于點A，將射線PA繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)交射線ON于點B，且使∠APB+
∠MON=180°.
（1）利用圖1，求證：PA=PB；
（2）如圖2，若點
是
與
的交點，當(dāng)
時，求PB與PC的比值；
（3）若∠MON=60°，OB=2，射線AP交ON于點
，且滿足且
，
請借助圖3補全圖形，并求的長.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，矩形了主題為“讓歷史照亮未來”的演講比賽，期中九年級的5位參賽選手的比賽成績（單位：分）分別為：8.6，9.5，9.7，8.8,9，則這5個數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是
A．9.7 B．9.5 C．9 D．8.8
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校七年級（1）班班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的課外活動”的調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類（記為A）、音樂類（記為B）、球類（記為C）、其他類（記為D）.根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個學(xué)生都進(jìn)行了等級且只登記了一種自己最喜歡的課外活動.班主任根據(jù)調(diào)查情況把學(xué)生都進(jìn)行了歸類，并制作了如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）七年級（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)為_______人，扇形統(tǒng)計圖中D類所對應(yīng)扇形的圓心角為_____度，請補全條形統(tǒng)計圖；
（2）學(xué)校將舉行書法和繪畫比賽，每班需派兩名學(xué)生參加，A類4名學(xué)生中有兩名學(xué)生擅長書法，另兩名擅長繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加比賽，請你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學(xué)生恰好是一名擅長書法，另一名擅長繪畫的概率.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
. 圖(六)是P1、P2、……、P10十個點在圓上的位置圖，且此十點將圓周分成十等分 
、
、
、
、
，判斷小玉再連接下列哪一條線段后，所形成的圖形不是線對稱圖形？(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
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,
.
,
∴
.
.
. 
.
.
，
的直徑，點C，D在⊙
≤
，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．