直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2(k1,k2為常數(shù)且均不為零)平行,則二元一次方程組
k1x-y=-b1
k2x-y=-b2
解的情況是( �。�
分析:兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)就是兩直線聯(lián)立組成的方程組的解,直線平行說(shuō)明兩直線沒(méi)有交點(diǎn),也就是兩直線組成的方程組無(wú)解.
解答:解:∵直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2(k1,k2為常數(shù)且均不為零)平行,
∴直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2(k1,k2為常數(shù)且均不為零)無(wú)交點(diǎn),
∴二元一次方程組
k1x-y=-b1
k2x-y=-b2
無(wú)解.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩條直線平行或相交及一次函數(shù)與二元一次方程組的知識(shí),解題的關(guān)鍵是根據(jù)兩直線平行確定兩直線沒(méi)有交點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、兩直線y1=k1x+b1與y2=k2x+b2相交于y軸,則(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•貴陽(yáng)模擬)如圖,一次函數(shù)y=-2x+b的圖象與二次函數(shù)y=-x2+3x+c的圖象都經(jīng)過(guò)原點(diǎn),
(1)b=
0
0
,c=
0
0

(2)一般地,當(dāng)直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2平行時(shí),k1=k2,b1≠b2,若直線y=kx+m與直線y=-2x+b平行,與軸交于點(diǎn)A,且經(jīng)過(guò)直線y=-x2+3x+c的頂點(diǎn)P,則直線y=kx+m的表達(dá)式為
y=-2x+
21
4
y=-2x+
21
4
;
(3)在滿足(2)的條件下,求△APO的面積.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線y1=k1x+b1分別與x軸,y軸交于點(diǎn)A、B,另一條直線y2=k2x+b2經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,1),且把△AOB分成面積相等的兩部分,試分別確定兩條直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y1=k1x+b1與直線y2=k2x+b2-1交y軸于同一點(diǎn).則b1和b2的關(guān)系是( �。�

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將y=2x的圖象向上平移2個(gè)單位的到直線y1=k1x+b1,反比例函數(shù)y2=
k2
x
的圖象與直線y1=k1x+b1交于A、B兩點(diǎn),則不等式組
k2
x
<k1x+b<0的解集為( �。�
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