設摗�、■、▲敺謩e表示三種不同的物體，如圖所示，前兩架天平保持平衡，如果要使第三架也平衡，那么�？斕帒艙■�?shù)膫�數(shù)為

A．5 　　 B．4 C．3　　 D．2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

4、設“○”，“□”，“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個“○”，“□”，“△”這樣的物體，按質(zhì)量由小到大的順序排列為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解答題：
（1）設互為補角的兩個角的差為60°，求較小角的余角．
（2）設一個角的補角是這個角的余角的5倍，求這個角的度數(shù)．
（3）如圖，∠1=∠2，∠EMB=55°，試求∠DNF的度數(shù)．
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（4）如圖，△ABC三個頂點分別表示三個小區(qū)，AB，BC，AC是連接三個小區(qū)的已有自來水管道，某工程隊現(xiàn)在要△ABC在內(nèi)部（包括邊上）建一個自來水公司M，M到AB，BC，AC的距離和計為L，已知AB=4，BC=5，AC=6，問自來水供應M在哪個位置，工程對才有最大的經(jīng)濟效益（即L最�。�
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•綿陽）設“▲”、“●”、“■”分別表示三種不同的物體，現(xiàn)用天平秤兩次，情況如圖所示，那么▲、●、■這三種物體按質(zhì)量從大到小排列應為（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設“ 分別表示三種不同物體，用天平比較他們質(zhì)量的大小，兩種情況如圖4所示，則每個”按質(zhì)量從小到大的順序為（　�。�

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