在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,點OBC的中點,以O圓心作⊙OBC于點M、N,⊙OAB、AC相切,切點分別為D、E,則∠MND的度數(shù)為     °.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知二次函數(shù)yax2bxc(a≠0)的圖象如圖22­2­9,則下列結(jié)論:

圖22­2­9

a,b同號;②當x=1和x=3時,函數(shù)值相等;③4ab=0;④當y=-2時,x的值只能為0,其中正確的個數(shù)是(  )

A.1個  B.2個  C.3個  D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個圓錐的母線長是9,底面圓的半徑是6,則這個圓錐的側(cè)面積是(   )

A.81      B. 27    C.54     D.18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


反比例函數(shù)的圖象在第     象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系中,將四邊形ABCD稱為“基本圖形”,且各點的坐標分別為A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1).

(1)畫出“基本圖形”關(guān)于原點O對稱的四邊形A1B1C1D1,并寫出A1點的坐標,

A1(         );

(2)畫出“基本圖形”關(guān)于x軸的對

稱圖形A2B2C2D2,并寫出B2點的坐標,

B2(     ,     ).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,在等腰△ABC中,底邊BC=8,高AD=2,一動點QB點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿BC向右運動,到達D點停止;另一動點P從距離B點1個單位的位置出發(fā),以相同的速度沿BC向右運動,到達DC中點停止;已知P、Q同時出發(fā),以PQ為邊作正方形PQMN,使正方形PQMN和△ABCBC的同側(cè),設(shè)運動的時間為t秒(t ≥0).

(1)當點N落在AB邊上時,t的值為      ,當點N落在AC邊上時,t的值為     ;

(2)設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分面積為S,求出當重疊部分為五邊形時St的函數(shù)關(guān)系式以及t的取值范圍;

(3)(本小題選做題,做對得5分,但全卷不超過150分)

如圖2,分別取AB、AC的中點E、F,連接ED、FD,當點P、Q開始運動時,點GBE中點出發(fā),以每秒  個單位的速度沿折線BEEDDFF點運動,到達F點停止運動.請問在點P的整個運動過程中,點G可能與PN邊的中點重合嗎?如果可能,請直接寫出t的值或取值范圍;若不可能,請說明理由.

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,∠MON=90°,矩形ABCD的頂點A、B分別在邊OM,ON上,AB=4,BC=1.當點B在邊ON上運動時,點A隨之在邊OM上運動,運動過程中矩形ABCD的形狀保持不變,則點D到點O的最大距離是     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


    在平面直角坐標系xOy中,已點A(6,0),點B(0,6),

動點C在以半徑為3的⊙O上,連接OC,過D作OD⊥OC,OD與

⊙O相交于點D(其中點C、D按順時針方向排列),連接AB.

(1)當OC//AB時,∠BOC的度數(shù)為  ▲ 

(2)連接AC、BC,當點C在⊙O上運動到什么位置時,△ABC的面積最大?并求出△ABC的面積的最大值.

(3)連接AD,當OC//AD時,

    ①求出點C的坐標;

    ②直線BC是否為⊙O的切線?請作出判斷,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案