已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:① a+b+c<0;② a-b+c<0;③ b+2a<0;④ abc>0 .其中所有正確結(jié)論的序號是( 。
A.③④ | B.②③ | C.①④ | D.①②③ |
B
解析試題分析:由拋物線的開口方向判斷a的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據(jù)對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結(jié)論進行判斷.由拋物線的開口方向判斷a的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據(jù)對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結(jié)論進行判斷.
①當x=1時,y=a+b+c=0,故本選項錯誤;
②當x=-1時,圖象與x軸交點負半軸明顯大于-1,∴y=a-b+c<0,故本選項正確;
③由拋物線的開口向下知a<0,
∵對稱軸為1>x=->0,
∴2a+b<0,
故本選項正確;
④對稱軸為x=->0,
∴a、b異號,即b>0,
∴abc<0,
故本選項錯誤;
∴正確結(jié)論的序號為②③.
故選B.
考點:本題考查的是二次函數(shù)的圖象
點評:二次函數(shù)y=ax2+bx+c系數(shù)符號的確定:
(1)a由拋物線開口方向確定:開口方向向上,則a>0;否則a<0;
(2)b由對稱軸和a的符號確定:由對稱軸公式x=-判斷符號;
(3)c由拋物線與y軸的交點確定:交點在y軸正半軸,則c>0;否則c<0;
(4)當x=1時,可以確定y=a+b+C的值;當x=-1時,可以確定y=a-b+c的值.
科目:初中數(shù)學 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三數(shù)學 華東師大(新課標2001/3年初審) 華東師大版 題型:013
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則函數(shù)y=ax+b的圖象只可能是選項中的
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2009年貴州黔東南州中考數(shù)學試卷 題型:044
已知二次函數(shù)y=x2+ax+a-2.
(1)求證:不論a為何實數(shù),此函數(shù)圖象與x軸總有兩個交點.
(2)設(shè)a<0,當此函數(shù)圖象與x軸的兩個交點的距離為時,求出此二次函數(shù)的解析式.
(3)若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點,在函數(shù)圖象上是否存在點P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點坐標,若不存在請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=x2+ax+a-2.
(1)求證:不論a為何實數(shù),此函數(shù)圖象與x軸總有兩個交點.
(2)設(shè)a<0,當此函數(shù)圖象與x軸的兩個交點A、B的距離為時,求出此二次函數(shù)的解析式.
(3)若(2)中的條件不變,在函數(shù)圖象上是否存在點P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點坐標,若不存在請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=x2+ax+a-2.
(1)求證:不論a為何實數(shù),此函數(shù)圖象與x軸總有兩個交點.
(2)設(shè)a<0,當此函數(shù)圖象與x軸的兩個交點A、B的距離為時,求出此二次函數(shù)的解析式.
(3)若(2)中的條件不變,在函數(shù)圖象上是否存在點P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點坐標,若不存在請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年北京四中初三第一學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知二次函數(shù)y=ax 2+bx+c圖象的一部分如圖,則a的取值范圍是____ __.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com