計算：
（1）
12
m2-9
-
2
m-3
   
（2）
1
2x
-
1
x+y
（
x+y
2x
-x-y）
考點：分式的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式通分并利用同分母分式的減法法則計算即可得到結(jié)果；
（2）原式第二項利用乘法分配律計算，合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=
12
(m+3)(m-3)
-
2(m+3)
(m+3)(m-3)
=
-2(m-3)
(m+3)(m-3)
=-
2
m+3
；
（2）原式=
1
2x
-
1
2x
+1=1．
點評：此題考查了分式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

a，b，c為同一平面內(nèi)的任意三條直線，那么它們的交點可能有（　�。﹤�．
A、1，2或3
B、0，1，2或3
C、1或2
D、以上都不對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列命題是真命題的是（　�。�
A、互補的兩個角一定是一個為銳角，一個為鈍角
B、在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩直線平行
C、三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角
D、內(nèi)錯角一定相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：x+4（2x-3）=10．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k
2x
與一次函數(shù)y=2x-1，其中一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點（a，b）和（a+1，b+k）兩點
（1）求反比例函數(shù)表達式；
（2）已知A在第一象限且同時在上述兩個函數(shù)圖象上，求A點坐標；
（3）坐標軸上是否存在一點P，使△AOP為等腰三角形？若存在，求出其坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AB=CD，E．F分別是BC．AD的中點，連接EF并延長，分別與BA，CD的延長線交于點M，N，則∠BME=∠CNE（不必證明）
（溫馨提示：在圖（1）中，連接BD，取BD的中點H，連接HE．HF，根據(jù)三角形中位線定理，證明HE=HF，從而∠1=∠2，再利用平行線的性質(zhì)，可證明∠BME=∠CNE）
（1）如圖（2），在四邊形ADBC中，AB與CD相交于點O，AB=CD，E．F分別是BC．AD的中點，連接EF，分別交CD．BA于點M．N，判斷△OMN的形狀，請直接寫出結(jié)論．
（2）如圖（3）中，在△ABC中，AC＞AB，D點在AC上，AB=CD，E．F分別是BC．AD的中點，連接EF并延長，與BA的延長線交于點G，若∠EFC=60°，連接GD，判斷△AGD形狀并證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：|x-3|=2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，將一副三角板，如圖放置在桌面上，讓三角板OAB的30°角頂點與三角板OCD的直角頂點重合，邊OA與OC重合，固定三角板OCD不動，把三角板OAB繞著頂點O順時針轉(zhuǎn)動，直到邊OB落在桌面上為止．

（1）如圖2，當三角板OAB轉(zhuǎn)動了20°時，求∠BOD的度數(shù)；
（2）在轉(zhuǎn)動過程中，若∠BOD=20°，在圖3兩圖中分別畫出∠AOB的位置，并求出轉(zhuǎn)動了多少度？
（3）如圖4，在轉(zhuǎn)動過程中，∠AOC與∠BOD有怎樣的等量關(guān)系，請你給出相等關(guān)系式，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

代數(shù)式ax2+bx+c中，當x=1時的值是0，在x=2時的值是3，在x=3時的值是28，試求出這個代數(shù)式．

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同步練習冊答案