計算
(1)0-(+52)
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)[(-4)-(+8)]-(-5)
(4)數(shù)學(xué)公式

解:(1)0-(+52)
=0+(-52)
=-52;

(2)
=(-6.8)+1.8
=-(6.8-1.8)
=-5;

(3)[(-4)-(+8)]-(-5)
=[(-4)+(-8)]+5
=-(4+8)+5
=-12+5
=-(12-5)
=-7;

(4)
=
=(1+)+[(-1)+(-)]
=+(-
=+(-
=-(-
=-
分析:(1)利用有理數(shù)的減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)把減法轉(zhuǎn)化為加法運算;
(2)先根據(jù)減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)把減法轉(zhuǎn)化為加法運算,然后利用異號兩數(shù)相加的法則進(jìn)行計算;
(3)將中括號里邊的減法變?yōu)榧臃ㄟ\算,利用同號兩數(shù)相加的法則進(jìn)行計算,再將中括號外的利用減法法則化為加法運算,然后利用異號兩數(shù)相加的運算進(jìn)行計算;
(4)將原式中所有的減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,根據(jù)加法的運算律把正數(shù)和負(fù)數(shù)分別相加,利用同號兩數(shù)的加法法則分別進(jìn)行運算,最后再根據(jù)異號兩數(shù)相加的法則計算;
點評:此題考查了有理數(shù)的加減混合運算,在進(jìn)行此類運算時要根據(jù)有理數(shù)的減法法則轉(zhuǎn)化為加法運算,為了使運算簡便還可利用加法的運算律來進(jìn)行,遇到既含有小數(shù)又含有分?jǐn)?shù)的算式,可將小數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)一成小數(shù)(或分?jǐn)?shù)),再加減.熟練掌握有理數(shù)的加減運算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在“3.15”消費者權(quán)益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務(wù)的滿意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務(wù)的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計算結(jié)果精確到0.01)
(3)請你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、計算:-|-2|=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、計算:-52=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:2-1+(π-1)0=
 

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