(本題10分)從2004年8月1日起,浙江省城鄉(xiāng)居民生活用電執(zhí)行新的電價(jià)政策:安裝“一戶(hù)一表”的居民用戶(hù),按所抄見(jiàn)電量(每家用戶(hù)電表所表示的用電量)實(shí)行階梯式累進(jìn)加價(jià),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

月用電量

不超過(guò)50千瓦時(shí)的部分

超過(guò)50千瓦時(shí)不超過(guò)200千瓦時(shí)的部分

超過(guò)200千瓦時(shí)的部分

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(元/千瓦時(shí))

0.53

0.56

0.63

例:若某戶(hù)月用電300千瓦時(shí),需交電費(fèi)為

(元)

(1)若10月份許老師家用電量為130千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)多少元?

(2)已知許老師家10月份的用電量為千瓦時(shí),請(qǐng)完成下列填空:

①若千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為       元;

②若千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為       元;

③若千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為       元.

(3)若10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為96.50元,則10月份許老師家的用電量是多少千瓦時(shí)?

 

【答案】

(1)71.3元;(2)①; ②;③(3)175

【解析】

試題分析:解:(1)

(元)

答:10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)71.3元

(2)①;    

;

(3)解:設(shè)10月份許老師家的用電量是千瓦時(shí)。

     

 

∴由題意可得:

解得:                    

答:10月份許老師家的用電量是175千瓦時(shí)。

考點(diǎn):列代數(shù)式,一元一次方程的應(yīng)用

點(diǎn)評(píng):難度系數(shù)中等,結(jié)合生活實(shí)際,化實(shí)際問(wèn)題為數(shù)學(xué)問(wèn)題從而解決實(shí)際問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)之一。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題10分)

一方有難,八方支援.2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,給玉樹(shù)人民

造成了巨大的損失﹒災(zāi)難發(fā)生后,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了愛(ài)心捐款活動(dòng),全校同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián),踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)人民﹒小慧對(duì)捐款情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽取了40名同學(xué)的捐款數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、列頻數(shù)分布表后,繪制了頻數(shù)分布直方圖.圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1(如圖).

(1)捐款20元這一組的頻數(shù)是  ▲  ;

(2)40名同學(xué)捐款數(shù)據(jù)的中位數(shù)是  ▲  ;

(3)若該校捐款金額不少于34500 元,請(qǐng)估算該校捐款同學(xué)的人數(shù)至少有多少名?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

.(本題6分)A、B兩地分別有水泥20噸和30噸,C、D兩地分別需要水泥15噸和35噸;已知從A、B到C、D的運(yùn)價(jià)如下表:

 

到C地

到D地

A地

每噸15元

每噸12元

B地

每噸10元

每噸9元

(1)若從A地運(yùn)到C地的水泥為x噸,則用含x的式子表示從A地運(yùn)到D地的水泥

              噸,從A地將水泥運(yùn)到D地的運(yùn)輸費(fèi)用為          元。

(2)用含x的代數(shù)式表示從A、B兩地運(yùn)到C、D兩地的總運(yùn)輸費(fèi),并化簡(jiǎn)該式子。

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題10分)
一方有難,八方支援.2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,給玉樹(shù)人民
造成了巨大的損失﹒災(zāi)難發(fā)生后,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了愛(ài)心捐款活動(dòng),全校同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián), 踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)人民﹒小慧對(duì)捐款情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽取了40名同學(xué)的捐款數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、列頻數(shù)分布表后,繪制了頻數(shù)分布直方圖.圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1(如圖).

(1)捐款20元這一組的頻數(shù)是  ▲ ;
(2)40名同學(xué)捐款數(shù)據(jù)的中位數(shù)是  ▲ ;
(3)若該校捐款金額不少于34500 元,請(qǐng)估算該校捐款同學(xué)的人數(shù)至少有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(山東萊蕪) 題型:解答題

(本題10分)
一方有難,八方支援.2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,給玉樹(shù)人民
造成了巨大的損失﹒災(zāi)難發(fā)生后,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了愛(ài)心捐款活動(dòng),全校同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián), 踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)人民﹒小慧對(duì)捐款情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽取了40名同學(xué)的捐款數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、列頻數(shù)分布表后,繪制了頻數(shù)分布直方圖.圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1(如圖).

(1)捐款20元這一組的頻數(shù)是  ▲ ;
(2)40名同學(xué)捐款數(shù)據(jù)的中位數(shù)是  ▲ ;
(3)若該校捐款金額不少于34500 元,請(qǐng)估算該校捐款同學(xué)的人數(shù)至少有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(山東萊蕪) 題型:解答題

(本題10分)

一方有難,八方支援.2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,給玉樹(shù)人民

造成了巨大的損失﹒災(zāi)難發(fā)生后,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了愛(ài)心捐款活動(dòng),全校同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián), 踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)人民﹒小慧對(duì)捐款情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽取了40名同學(xué)的捐款數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、列頻數(shù)分布表后,繪制了頻數(shù)分布直方圖.圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1(如圖).

(1)捐款20元這一組的頻數(shù)是  ▲  ;

(2)40名同學(xué)捐款數(shù)據(jù)的中位數(shù)是  ▲  ;

(3)若該校捐款金額不少于34500 元,請(qǐng)估算該校捐款同學(xué)的人數(shù)至少有多少名?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案