【題目】以A、B、C三點為平行四邊形的三個頂點，作形狀不同的平行四邊形，一共可以作（ ）.
A.0個或3個
B.2個
C.3個
D.4個

【答案】A
【解析】若是三點在一條直線上，則作0個平行四邊形，若是三點不在同一直線上，可作三個平行四邊形，故選A．
【考點精析】關于本題考查的平行四邊形的性質，需要了解平行四邊形的對邊相等且平行；平行四邊形的對角相等，鄰角互補；平行四邊形的對角線互相平分才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列調查中，調查方式選擇合理的是（ ）

A．為了解襄陽市初中每天鍛煉所用時間，選擇全面調查

B．為了解襄陽市電視臺《襄陽新聞》欄目的收視率，選擇全面調查

C．為了解神舟飛船設備零件的質量情況，選擇抽樣調查

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【題目】和為180的兩個角是鄰補角。 （___）

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【題目】若關于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有實數(shù)根，則k的的取值范圍是（　�。�

A. k＜1 B. k≤1 C. k＜1且k≠0 D. k≤1且k≠0

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【題目】－3是3的( )

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【題目】已知27m-1÷32m=27,則m=___________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】方程x2－6x＋9＝0的根的情況是( )

A. 有兩個不相等的實數(shù)根B. 有兩個相等的實數(shù)根

C. 沒有實數(shù)根D. 無法判斷

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【題目】a是方程x2－x＝1的一個根，則2a2－2a＋6的值是_______．

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【題目】下列各式中，去括號正確的是

A．x+2（y–1）=x+2y–1 B．x–2（y–1）=x+2y+2

C．x–2（y–1）=x–2y–2 D．x–2（y–1）=x–2y+2

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