求作△ABC，使BC＝a，CA＝b，AB＝c．

作法：

(1)

作________＝________

(2)

在BC的同旁，以________為________，以_______為半徑畫________，再以_______為________，以_______為半徑畫________，兩弧交于點________

(3)

連結(jié)________、________，△ABC就是所求作的三角形．

答案：1．BC,a;2．B,圓心,c,弧,C,圓心,a,弧,A;3．AB,AC;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段a，b和m，求作△ABC，使BC=a，AC=b，BC邊上的中線AD=m，作法合理的順序依次為（　�。�
①延長CD到B，使BD=CD；②連接AB；③作△ADC，使DC=
1
2
a，AC=b，AD=m．
A、③①②B、①②③
C、②③①D、③②①

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，已知線段a和∠1．

（1）只用直尺和圓規(guī)，求作△ABC，使BC=a，∠ACB=2∠B=2∠1（要求保留作圖痕跡，不必寫出作法）；
（2）根據(jù)要求作圖：
①作∠ACB的平分線交AB于D，
②過D點作DE⊥BC，垂足為E；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上寫出一對全等三角形和一對相似比不為1的相似三角形：
△
BDE
≌△
CDE
；△
ACD
∽△
ABC
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鞍山）如圖，已知線段a及∠O，只用直尺和圓規(guī)，求作△ABC，使BC=a，∠B=∠O，∠C=2∠B（在指定作圖區(qū)域作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1997•福州）已知∠α、∠β，線段a，求作△ABC，使BC=a，∠B=∠α，∠C=∠β．（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不必寫作法、證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段a，b，c，求作△ABC，使BC=a，AC=b，AB=c，下面作法的合理順序為
②①③
②①③
．
①分別以B，C為圓心，c，b為半徑作弧，兩弧交于點A；
②作直線BP，在BP上截取BC=a；
③連接AB，AC，△ABC為所求作的三角形．

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