某果園有蘋果樹100棵，為了估計該果園的蘋果總產(chǎn)量，小王先按長勢把蘋果樹分成了A、B、C三個級別，其中A級30棵，B級60棵，C級10棵，然后從A、B、C三個級別的蘋果樹中分別隨機抽取了3棵、6棵、1棵，測出其產(chǎn)量，制成了如下的統(tǒng)計表．小李看了這個統(tǒng)計表后馬上正確估計出了該果園的蘋果總產(chǎn)量，那么小李的估計值是__________千克．
| 蘋果樹長勢 | A級 | B級 | C級 |
| 隨機抽取棵數(shù)(棵) | 3 | 6 | 1 |
| 所抽取果樹的平均產(chǎn)量(千克) | 80 | 75 | 70 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在實數(shù)：3.141 59，
，1.010 010 001…，4.
，π，
中，無理數(shù)有( )．
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖，
下面對食品支出費用判斷正確的是( )．
A．甲戶比乙戶多
B．乙戶比甲戶多
C．甲、乙兩戶一樣多
D．無法確定哪一戶多
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關(guān)數(shù)據(jù)：全省共有各級各類學(xué)校25 000所，其中小學(xué)12 500所，初中2 000所，高中450所，其他學(xué)校10 050所；全省共有在校學(xué)生995萬人，其中小學(xué)440萬人，初中200萬人，高中75萬人，其他280萬人；
全省共有在職教師48萬人，其中小學(xué)20萬人，初中12萬人，高中5萬人，其他11萬人．
請將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進行統(tǒng)計分析．
(1)整理數(shù)據(jù)：請設(shè)計一個統(tǒng)計表，將以上數(shù)據(jù)填入表格中．
(2)描述數(shù)據(jù)：下圖是描述全省各級各類學(xué)校所數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，請將它補充完整．
(3)分析數(shù)據(jù)：
①分析統(tǒng)計表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的師生比，最小的是哪個學(xué)段？請直接寫出．(師生比＝在職教師數(shù)∶在校學(xué)生數(shù))
②根據(jù)統(tǒng)計表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，你還能從其他角度分析得出什么結(jié)論嗎？(寫出一個即可)
③從扇形統(tǒng)計圖中，你得出什么結(jié)論？(寫出一個即可)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
六年前，A的年齡是B的年齡的3倍，現(xiàn)在A的年齡是B的年齡的2倍，A現(xiàn)在的年齡是( )．
A．12歲 B．18歲 C．24歲 D．30歲
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在一個由4
4個小正方形網(wǎng)格中，陰影部分面積與正方形ABCD的面積比是（ ）
A、3：4 B、5：8 C、9：16 D、1：2
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80×30＋75×60＋70×10＝7 600(千克)．
無解，則a的值為( )．
心角為60°，則該部分在整體中所占的百分比為__________．