設(shè)A（-2，y1），B（1，y2），C（2，y3）是拋物線y=-（x+1）2+m上的三點(diǎn)，則（　�。�
A、y1＞y2＞y3
B、y1＞y3＞y2
C、y3＞y2＞y1
D、y2＞y1＞y3
考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題：
分析：分別計(jì)算自變量為-2，1，2時(shí)的函數(shù)值，然后比較函數(shù)值的大小即可．
解答：解：∵當(dāng)x=-2時(shí)，y=-（x+1）2+m=-1+m；當(dāng)x=-1時(shí)，y=-（x+1）2+m=-4+m；當(dāng)x=2時(shí)，y=-（x+1）2+m=-9+m；
∴y1＞y2＞y3．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征：二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足其解析式．也考查了二次函數(shù)的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

34
×5=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x
 
時(shí)，二次根式
x+5
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x=4是關(guān)于x的方程
x
2
-m=4的解，則m的值為（　�。�
A、6B、-6C、-2D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分式對(duì)于任何實(shí)數(shù)x，一定有意義的是（　　）
A、
x2+1
x
B、
x
x2+1
C、
x
|x|-1
D、
x
x+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b過(guò)一、二、四象限，且反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上的三個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-2，y1），B（-1，y2），C（2，y3），則y1，y2，y3的大小關(guān)系是（　　）
A、y3＞y1＞y2
B、y2＞y1＞y3
C、y3＞y2＞y1
D、y1＞y3＞y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程中，關(guān)于x的一元二次方程是（　�。�
A、3（x+1）2=2（x+1）
B、
1
x2
+
1
x
-2=0
C、ax2+bx+c=0
D、x2-x（x+7）=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，3），且與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)（2，m）．
（1）求m的值；
（2）求一次函數(shù)y=kx+b的解析式；
（3）求這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：|-3|+（-2）3÷4-（+1）； 
（2）解方程：2（2x-1）+6=3（x+1）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案