【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學(xué)生會(huì)向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)會(huì)生隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列是問題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).
【答案】解:(1)50; 32。
(2)∵,
∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:16。
∵在這組樣本數(shù)據(jù)中,10出現(xiàn)次數(shù)最多為16次,
∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為:10。
∵將這組樣本數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,其中處于中間的兩個(gè)數(shù)都是15,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為:,
(3)∵在50名學(xué)生中,捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)比例為32%,
∴由樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校1900名學(xué)生中捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)有1900×32%=608(人。
∴該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生約有608人。
【解析】
試題(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖即可得出樣本容量:4+16+12+10+8=50(人);
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出m的值:。
(2)利用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義分別求出即可。
(3)根據(jù)樣本中捐款10元的百分比,從而得出該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級(jí)⑴班想買一些運(yùn)動(dòng)器材供班上同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)使用,班主任安排班長(zhǎng)去商店買籃球和排球,下面是班長(zhǎng)與售貨員的對(duì)話:
班長(zhǎng):阿姨,您好! 售貨員:同學(xué),你好,想買點(diǎn)什么?
⑴根據(jù)這段對(duì)話,你能算出籃球和排球的單價(jià)各是多少嗎?
⑵六一兒童節(jié)店里搞活動(dòng)有兩種套餐,1、套裝打折:五個(gè)籃球和五個(gè)排球?yàn)橐惶籽b,套裝打 八折:2、滿減活動(dòng):999 減 100,1999 減 200;兩種活動(dòng)不重復(fù)參與,學(xué)校需要 15個(gè)籃球,13 個(gè)排球作為獎(jiǎng)品,請(qǐng)問如何安排購(gòu)買更劃算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存有糧食60.解決下列問題,3個(gè)小題都要寫出必要的解題過程:
(1)甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)糧食14,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出糧食10后,兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食數(shù)量相等.甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來各有多少糧食?
(2)如果甲倉(cāng)庫(kù)原有的糧食比乙倉(cāng)庫(kù)的2倍少3,則甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出多少糧食給乙倉(cāng)庫(kù),可使甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)糧食數(shù)量相等?
(3)甲乙兩倉(cāng)庫(kù)同時(shí)運(yùn)進(jìn)糧食,甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)的數(shù)量比本倉(cāng)庫(kù)原存糧食數(shù)量的一半多1,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)的數(shù)量是本倉(cāng)庫(kù)原有糧食數(shù)量加上8所得的和的一半.求此時(shí)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共有糧食多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊木板如圖所示,已知AB=4,BC=3,DC=12,AD=13,∠B=90°,木板的面積為( 。
A. 60 B. 30 C. 24 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤?10分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是 分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是 分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4,則成績(jī)較為整齊的是 隊(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九章算術(shù)》中記載:“今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)、雞價(jià)各幾何?”譯文:“假設(shè)有幾個(gè)人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢.問:有幾個(gè)人共同出錢買雞?雞的價(jià)錢是多少?”設(shè)有x個(gè)人共同買雞,根據(jù)題意列一元一次方程,正確的是( 。
A. 9x﹣11=6x+16 B. 9x+11=6x﹣16 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(新知理解)
如圖①,點(diǎn)C在線段AB上,若BC=πAC,則稱點(diǎn)C是線段AB的圓周率點(diǎn),線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段.
(1)若AC=3,求AB;
(2)若點(diǎn)D也是圖①中線段AB的圓周率點(diǎn)(不同于點(diǎn)C),判斷AC,BD的等量關(guān)系;
(解決問題)
如圖②,現(xiàn)有一個(gè)直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓片,將圓片上的某點(diǎn)與數(shù)軸上表示1的點(diǎn)重合,并把圓片沿?cái)?shù)軸向右無滑動(dòng)地滾動(dòng)1周,該點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)C的位置.
(3)若點(diǎn)M、N是線段OC的圓周率點(diǎn),求MN的長(zhǎng);
(4)圖②中,若點(diǎn)D在射線OC上,且線段CD與以O(shè)、C、D中某兩個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的線段互為圓周率伴侶線段,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.
(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度數(shù);
(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度數(shù);
(3)若|∠AOC﹣∠BOF|=α°,請(qǐng)直接寫出∠AOC和∠BOF的度數(shù).(用含的代數(shù)式表示)
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