如圖,一次函數(shù)y1=x+1的圖象與反比例函數(shù)y2=數(shù)學(xué)公式的圖象交于A、B兩點,過點作AC⊥x軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D,連接AO、BO,下列說法正確的是


  1. A.
    點A和點B關(guān)于原點對稱
  2. B.
    當(dāng)x<1時,y1>y2
  3. C.
    S△AOC=S△BOD
  4. D.
    當(dāng)x>0時,y1、y2都隨x的增大而增大
C
分析:求出兩函數(shù)式組成的方程組的解,即可得出A、B的坐標,即可判斷A;根據(jù)圖象的特點即可判斷B;根據(jù)A、B的坐標和三角形的面積公式求出另三角形的面積,即可判斷C;根據(jù)圖形的特點即可判斷D.
解答:A、,
∵把①代入②得:x+1=,
解得:x2+x-2=0,
(x+2)(x-1)=0,
x1=-2,x2=1,
代入①得:y1=-1,y2=2,
∴B(-2,-1),A(1,2),
∴A、B不關(guān)于原點對稱,故本選項錯誤;
B、當(dāng)-2<x<0或x>1時,y1>y2,故本選項錯誤;
C、∵S△AOC=×1×2=1,S△BOD=×|-2|×|-1|=1,
∴S△BOD=S△AOC,故本選項正確;
D、當(dāng)x>0時,y1隨x的增大而增大,y2隨x的增大而減小,故本選項錯誤;
故選C.
點評:本題考查了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題的應(yīng)用,主要考查學(xué)生觀察圖象的能力,能把圖象的特點和語言有機結(jié)合起來是解此題的關(guān)鍵,題目比較典型,是一道具有一定代表性的題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象交于A、B兩點,點A、B的橫坐標分別為-2、1.當(dāng)y1>y2時,自變量x的取值范圍是( 。
A、-2<x<1
B、0<x<1
C、x<-2和0<x<1
D、-2<x<1和x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=
mx
 
(m≠0)
的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點,過A作AC⊥x軸于點C,連接OA、OB、BC.已知OC=4,tan∠OAC=2,點B的縱坐標為-6.
(1)求反比例函數(shù)和直線AB的解析式;
(2)求四邊形OACB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
mx
的圖象相交于A、B兩點,試利用圖中條件,求y1和y2的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+1(k≠0)與反比例函數(shù)y2=
mx
(m≠0)的圖象有公共點A(1,2).直線l⊥x軸于點N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別交于點B,C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積?
(3)當(dāng)y1>y2時,請直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=-
6x
交于點A(m,6)、B(3,n).
(1)求一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫出y1>y2時x的取值范圍.

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