6月5日是世界環(huán)境日,“海洋存亡,匹夫有責(zé)”,目前全球海洋總面積約為36105.9萬 平方千米,用科學(xué)記數(shù)法(保留三個(gè)有效數(shù)字)表示為( )
A.3.61×106平方千米
B.3.61×107平方千米
C.3.61×108平方千米
D.3.61×109平方千米
【答案】分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).有效數(shù)字的計(jì)算方法是:從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起,后面所有的數(shù)字都是有效數(shù)字.
用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字只與前面的a有關(guān),與10的多少次方無關(guān)
解答:解:36 105.9萬=361 059 000=3.61059×108≈3.61×108
故選C.
點(diǎn)評:本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).保留有效數(shù)字時(shí)從a中保留.科學(xué)記數(shù)法在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,給我們記數(shù)帶來方便,考查科學(xué)記數(shù)法就是考查我們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng),某校課外活動(dòng)小組對全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
其中:A:能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會(huì)考慮垃圾的分類;
B:能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會(huì)考慮垃圾的分類;
C:偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方;
D:隨手亂扔垃圾.
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根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人?并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果該校共有師生2400人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣安)6月5日是“世界環(huán)境日”,廣安市某校舉行了“潔美家園”的演講比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績,將學(xué)生的成績分成A、B、C、D四個(gè)等級,并制成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形圖(如圖1、圖2).
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)學(xué)校決定從本次比賽中獲得A和B的學(xué)生中各選出一名去參加市中學(xué)生環(huán)保演講比賽.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,請你用“列表法”或“樹形圖法”的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•黑河)6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某市第一中學(xué)舉行了“環(huán)保知識競賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學(xué)校團(tuán)委從中抽取部分學(xué)生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
 49.5~59.5   0.08 
 59.5~69.5   0.12 
 69.5~79.5 20   
 79.5~89.5 32   
 89.5~100.5    a
(1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學(xué)生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湘潭)6月5日是世界環(huán)境日,今年“世界環(huán)境日”中國的主題為“同呼吸,共奮斗”,旨在釋放和傳遞:建設(shè)美麗中國,人人共享、人人有責(zé)的信息,小文積極學(xué)習(xí)與宣傳,并從四個(gè)方面A:空氣污染,B:淡水資源危機(jī),C:土地荒漠化,D:全球變暖,對全校同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,了解他們在這四個(gè)方面中最關(guān)注的問題(每人限選一項(xiàng)).以下是他收集數(shù)據(jù)后,繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
關(guān)注問題 頻數(shù) 頻率
A 24 0.4
B 12 0.2
C n 0.1
D 18 m
合計(jì) a 1
請你根據(jù)圖表中提供的信息解答以下問題:
(1)根據(jù)圖表信息,可得a=
60
60
;
(2)請你將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)如果小文所在的學(xué)校有1200名學(xué)生,那么你根據(jù)小文提供的信息估計(jì)該校關(guān)注“全球變暖”的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng),某實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動(dòng)小組對全校師生開展了“愛好環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分析整理后完成了下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
其中:A.能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會(huì)考慮垃圾的分類;
    B.能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會(huì)考慮垃圾的分類;
    C.偶爾將垃圾放在規(guī)定的地方;
    D.隨手亂扔垃圾.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果該校共有師生3060人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?

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