• (1)如圖(a),可以利用刻度尺和三角板測量圓形工件的直徑;
    (2)如圖(b),可以利用直角曲尺檢查工件是否為半圓形;
    (3)如圖(c),兩次使用丁字尺(CD所在直線垂直平分線段AB)可以找到圓形工件的圓心;
    (4)如圖(d),測傾器零刻度線和鉛垂線的夾角,就是從P點(diǎn)看A點(diǎn)時(shí)仰角的度數(shù).
    以上說法正確的有( )

    A.1個(gè)
    B.2個(gè)
    C.3個(gè)
    D.4個(gè)
    【答案】分析:(1)符合圓的性質(zhì),正確;
    (2)根據(jù)圓中,直徑所對的圓周角為90°,故正確;
    (3)符合圓心的幾何確定方法,正確;
    (4)根據(jù)仰角的概念,正確.
    解答:解:直徑是圓中最大的弦;90°的圓周角所對的弦是直徑;非直徑的弦的垂直平分線必過圓心;同角的余角相等可得到四個(gè)選項(xiàng)都正確.
    故選D.
    點(diǎn)評:本題考查基本的測量理論,要求學(xué)生根據(jù)幾何知識,結(jié)合實(shí)際操作,做出判斷.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    7、如圖,這個(gè)五邊形至少可分割成
    3
    個(gè)三角形.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    17、有一種足球是由32塊黑白相間的牛皮縫制而成的(如圖),黑皮可看作正五邊形,白皮可看作正六邊形,求有幾塊白皮.如果設(shè)白皮有x塊,則黑皮有(32-x)塊,每塊白皮有六條邊,共6x邊,因每塊白皮有三條邊和黑皮連在一起,故黑皮有3x條邊.依題意可列方程為:
    3x=5(32-x)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀理解題:
    已知:如圖,△ABC中,AB=AC,P是底邊BC上的任一點(diǎn)(不與B、C重合),CD⊥AB于D,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F.
    求證:CD=PE+PF.
    在解答這個(gè)問題時(shí),小明與小穎的思路方法分別如下:
    小明的思路方法是:過點(diǎn)P作PG⊥CD于G(如圖1),則可證得四邊形PEDG是矩形,也可證得△PCG≌△CPF,從而得到PE=DG,PF=CG,因此得CD=PE+PF.
    小穎的思路方法是:連接PA(如圖2),則S△ABC=S△PAB+S△PAC,再由三角形的面積公式便可證得CD=PE+PF.
    由此得到結(jié)論:等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰的距離之和等于一腰上的高.
    閱讀上面的材料,然后解答下面的問題:
    (1)針對小明或小穎的思路方法,請選擇倆人中的一種方法把證明過程補(bǔ)充完整
    (2)如圖3,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=60°,AB=AD=CD=2,E是BC上任意一點(diǎn),EM⊥BD于M,EN⊥AC于N,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論
    求EM+EN的值.
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖1,兩個(gè)等腰直角三角板ABC和DEF有一條邊在同一條直線l上,DE=2,AB=1.將直線EB繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,交直線AD于點(diǎn)M.將圖1中的三角板ABC沿直線l向右平移,設(shè)C、E兩點(diǎn)間的距離為k.
    解答問題:
    (1)①當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí),如圖2所示,可得
    AM
    DM
    的值為
    1
    1
    ;②在平移過程中,
    AM
    DM
    的值為
    k
    2
    k
    2
    (用含k的代數(shù)式表示);
    (2)將圖2中的三角板ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),原題中的其他條件保持不變.當(dāng)點(diǎn)A落在線段DF上時(shí),如圖3所示,請補(bǔ)全圖形,計(jì)算
    AM
    DM
    的值;
    (3)將圖1中的三角板ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度,0<α≤90,原題中的其他條件保持不變.計(jì)算
    AM
    DM
    的值(用含k的代數(shù)式表示).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,∠1和∠2可看成是一對( 。

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    同步練習(xí)冊答案