【題目】如圖,點是直線與反比例函數(shù)圖象的兩個交點,軸于點C,己知點D0,1),連接AD、BD、BC,

1)求反比例函數(shù)和直線AB的表達式;

2)根據(jù)函數(shù)圖象直接寫出當(dāng)時不等式的解集;

3)設(shè)△ABC和△ABD的面積分別為、,求的值.

【答案】1,

2

3

【解析】

1)根據(jù)已知條件,點代入可求出n,進而得到B的坐標,用待定系數(shù)法即可得到一次函數(shù)解析式;

2)根據(jù)一次函數(shù)圖像在反比例函數(shù)圖像上方可得出結(jié)果;

3)過點 B于點 E,分別求出,即可得到結(jié)果;

1)∵點在反比例函數(shù)的圖象上,

,∴反比例函數(shù)的表達式為

代入中,得,∴

、代入中,得,解得

∴直線 AB 的表達式為

2)由題可得,一次函數(shù)圖像在反比例函數(shù)圖像上方,取值在A于B之間,故

3)過點 B于點 E,則

設(shè)直線 ABy 軸交于點F,則 F0,6).

D0,1),∴

∵點 A、BDF 的距離分別為3

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校在校園藝術(shù)節(jié)期間舉行學(xué)生書畫大賽活動,準備購買甲、乙兩種文具,獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生.已知購買2個甲種文具、1個乙種文具共需花費35元;購買1個甲種文具、3個乙種文具共需花費30元.

1)求購買一個甲種文具、一個乙種文具各需多少元?

2)若學(xué)校計劃購買這兩種文具共120個,投入資金不少于95元又不多于1000元,問有多少種購買方案?

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(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計圖中A景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補全條形統(tǒng)計圖.

(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢,預(yù)計2018年“五一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請估計有多少萬人會選擇去E景點旅游?

(3)甲、乙兩個旅行團在A、B、D三個景點中,同時選擇去同一景點的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結(jié)果.

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【題目】如圖,已知在△ABC中,,,點EAB的中點,DBC邊上的一動點,把△ACD沿AD折疊,點C落在點F處,當(dāng)△AEF為直角三角形時,CD的長為__________

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【題目】如圖,正方形的邊長為4,延長使,以為邊在上方作正方形,延長,連接、,的中點,連接分別與交于點、.則下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論有( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】由特殊到一般、類比、轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到的思想方法,下面是對一道幾何題進行變式探究的思路,請你運用上述思想方法完成探究任務(wù).

問題情境:在四邊形中,是對角線,為邊上一點,連接.為旋轉(zhuǎn)中心,將線段順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角與相等,得到線段,連接

1)特例如圖1,若四邊形是正方形,則位置關(guān)系是_________.此時可以過點的平行線來對結(jié)論進行證明(這里不要求證明)

2)拓展探究:如圖2,若四邊形是菱形,當(dāng)時,求的度數(shù);

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1)填空:n的值為___________;

2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

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